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演绎深化——命制平面几何试题的一条重要途径
维普资讯
????年第 ?期?
演绎深化— — 命制平面几何试题的一条重要途径?
羊 明 亮?
?湖南师范大学数学与计算机科学学院,????????
平面几何具有深刻的逻辑结构、丰富的? 中点.已知射线?。,交边??于点? ?? ≠?
直观背景和鲜明的认知层次,是训练和培养? ?,射线 ?。,交边 ??的延长线于点 ??,?
学生逻辑思维与演绎推理能力的理想素材,?
????与??相交于?,?。为△???的外心.?
因而,在各级数学竞赛中,平面凡何始终占据?
试证:?、,、?。三点共线的充分必要条件是?
重要位置 .?
△ ????和△ ????的面积相等.?
那么,怎样才能命制出好的几何竞赛题?
?????,中国数学奥林匹克??
呢?这其中的方法与技巧,许多文章都作过?
题? △ ???的三边长分别为????,?
介绍.本文仅从演绎深化的四个层次来谈谈?
???口,????,??、??、??分别为△????
平面几何竞赛题的命制,以求教于同行.?
的三条内角平分线.若?、?、?、?四点共圆,?
? 着眼于扩大条件与结论之间的距离? 累?让、一? ??? ?? ??
:? ?? ’?
为了保持数学竞赛的特色与水准,命题? ?????,蒙古数学奥林匹克??
者常常在题目的创新上花费大量心血,而着? 若不直接给出 ?、?、?、?四点共圆,而?
眼于扩大条件与结论之间的距离,演绎出新? 给出四点共圆的一个必要条件,便得到下面?
题是一种常用的手段 .? 的题 ?.?
题? 三角形的两顶点与其内心、外心、? 题? 设△ ???的三边长分别为????
垂心中的两个心四点共圆的充分必要条件是? ?,???口,????,口、?、?互不相等,??、?
另一顶点处的内角为???.? ??、??分别为△???的三条内角平分线,?
题? 设 ,为△???的内心,点?,、?,?
且 加 ?? .证明:? ?? ?? .?
分别为边 ??、??的中点,射线?.,交边???
?????,女子数学奥林匹克??
于点??,射线 ?。,交边??于点 ??.则 ?△?
我们再看下面的题?.?
??△???的充分必要条件是????????.?
题 ?? 如 图 ?,?
其中题 ?的必要性即为第 ??届 珊?的?
已知? 、?、?、?分?
一 道预选题.沈文选教授结合上述两题,演绎?
别是 平 行 四边 形?
出了新的赛题题
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