太原市高3期中试题定稿.docVIP

太原市2013～2014学年高三年级第一学段测评 历 史 试 卷 (考试时间：上午7∶30——9∶30) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间120分钟，满分150分。 第Ⅰ卷 (选择题 共75分) 一、选择题：本题共30小题，每小题2.5分，共75分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的字母填在第6页答题栏内。 1. 周朝时的“酒礼”，每一次献酒，宾主之间都有许多礼节，要相互拜一百次之后，一杯酒才能下肚。下列对周礼的说法正确的是 A．体现繁文缛节，社会落后 B．强调等级森严，贵贱有序 C．意在规范行为，礼治天下 D．说明思想教条，效率低下 2．春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”、“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”等资料。这反映出当时 A．郡县都设置在边疆地区 B．郡的地位远远高于县 C．郡县的设置在各国推广 D．分封制开始受到冲击 3.《资治通鉴》载：唐朝贞观年间，“中书、门下及三品官入阁奏事，必须谏官、史官随之，有失则匡正，美恶必记之。诸司皆于正牙奏事。御史弹百官，服豸冠，对仗读弹文。故大臣不得专君，而小臣不得为谗匿。”材料主要反映了唐朝 A．议事公开，监察制度进一步完善　 B．中央集权得到进一步加强 C．贯彻法家治国理念，突出法制建设　　 D．开始实行监察权与行政权分离 4. 据史料记载，中国古代某一机构，其主要职责是“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。由此可以看出这一机构 A．对相权形成了有效制约 B．能够自行决定军国大事 C．适应了皇权加强的需要 D．有效地削弱了地方权力 5.科举时代流行着“科名以人重，人亦以科名重”的格言。这句格言说明了科举制 A．选拔仍以门第为重导致人才流失 B．养成了知识分子不务实际的学风 C．选拔方式合理得到社会广泛认可 D．助长了追求功名的不良社会风气 6. 《淮南子》记载：“故神农之法曰：‘丈夫丁壮而不耕，天下有受其饥者；妇人当年不织，天下有受其寒者。’故身自耕，妻亲织，以为天下先。”这句话强调了 A．男耕女织的重要性 B．重农抑商的必要性 C．小农经济的脆弱性 D．古代农业的落后性 7.春秋后期郑国的子驷执政时，“为田洫”（修筑井田的经界）侵犯了贵族的私有土地，被贵族杀掉。接着执政的子产向土地私有者作了妥协，只是把土地私有者及其土地按“伍”编起来管理，即使这样也曾引起反对。这种现象主要说明 井田制已经瓦解 B.新旧贵族矛盾尖锐 C.土地私有渐成潮流 D.郑国引领时代潮流 8.古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。从下图中可以看出，唐朝以后的都城设置 A. 更加注重地理位置的险要 B.与经济重心保持一致 C. 特别重视交通区位优势 D.不再定都于黄河流域 9.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。”材料表明王夫之主张 A．加强政府调控平抑粮食价格 B．实行农工商并举的经济政策 C．发挥市场作用保持物价平稳 D．征收工商税以减轻农民负担 10.清朝康熙年间，烧制出大量造型丰富和具有装饰图案的瓷器，而且在瓷器的纹饰中绘有欧洲的家族、公司、团体、城市等图案标志。这一现象反映了 A．中国瓷器开始大量销往海外市场 B．东西方文化交流日益频繁密集 C．专供皇家的官窑瓷器质量精美 D．许多瓷器为满足市场需要而生产 11.清末以来各地商店的门前往往有下面这幅对联：“经营不让陶朱（注：春秋时期大商人）富，货殖何妨子贡贤。”这说明当时社会 A．崇尚“富而好礼” B．提倡“耕读传家” C．鄙视“货殖功利” D．摒弃“重农抑商” 12. “郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：‘吾忘持其度。’反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：‘何不试之以足？’曰：‘宁信度，无自信也。’”据材料分析，该典故应出自春秋战国时期的 A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 13.儒家宣传说：“尧谓舜曰：‘天之历数在尔躬。’言察身以知天也。……天子者，则天之子也，以身度天。”对此理解正确的是 A．是一种格物致知的认识论 B．意为反省内心就可得到天理 C．试图对君主的权力形成制约 D．具有朴素的唯物主义思想 14.《左传