太平乡小学教职工考核细则_修改2009_10.docVIP

太平小学教职工考核细则 为积极推进课程改革和素质教育，参照《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》（征求意见稿），从思想道德(权重分10分)、工作量(权重分25分) 教学常规(权重分25分)、 教学效果(权重分40分) 、加分项五大方面制定本校考核细则。 指导思想 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。 评价范围 全校教职工 一、思想道德(权重分10分) 1、考核标准：热爱教育事业，依法执教，爱岗敬业，爱护学生，尊敬家长，团结协作，顾全大局，教书育人，为人师表，具有良好的工作态度和工作出勤率，积极参加教育教研及社会公益活动。 2、考核办法: 由教师评议占60%与考核小组评议占40%两部分组成.（依据师德打分成绩X10%记入考核） 二、工作量(权重分25分) 1、考核标准： 语文、数学、英语：每节各占 1.1 分 其中：一年级语、数课时按1.2课时计算。 科学、品社：每节各占1分 音乐、体育、美术：教案齐全者加1课时无教案者加0、8分。 地方课、综合实践、安全：教案齐全者各占1分（符合上级要求），无教案者不加分。 课外活动课：与学生融在一起，效果好有活动内容教案等，每节加0.5分。体育教师带操每周加1课时。 自习辅导课：加0.8分。 2、职务加分：学校中层领导。 (1)：享受全校教师平均工作量。 (2)：分管单项工作受国家、省、市、区、乡表彰分别在总分中加5、4、3、2、1分。 (3)：分管单项工作被区级以上单位每通报一次在考核总分中扣0.5分。 其他工作加分情况: (注：在各项检查中，提出管理问题每次扣0.1分） 图书管理员：依据课时加分。其他：办公室负责人1分，实验室2分，仪器室1分，多媒体室2分，音乐舞蹈室2分，音美器材室、体育器材室均1分。总辅导员2分，各教研组长（语文、数学、英语、科学、艺体）1分，班主任2分（一年级3分）。 记分情况说明：依据政教处提供各班主任综合得分来量化班主任得分。(注：计算方法：第一名满分，依次再按名次，每降低一个名次减0.01分)。 档案员：2分。校产安全管理员：加2分 安全管理员：享受平均考核成绩。 3、学生数得分：{（学生数---30）x0.2} 注：不足30人得负分。 三、教学常规(权重分25分) 1、考核标准：此项内容以教务处组织的常规教学检查为准。教师常规测评总分=上学期测评平均分+下学期测评平均分。 2、考核办法：按照常规测评总分数 计入。 四、教学效果(权重分40分) 1、考核标准：以年终和升级两次考试成绩评价分为准。一人同年级同学科教学几个班，按平均名次计算。教师兼同年级两科以上或跨年级任教的，不分科目大小，各科分别核算后求其平均名次得分。音、体、美成绩以区抽测排名为准。全区前三分之一40分、三分之二36.7分、（中游）、后三分之一（下游）33.3分。（若区不抽测音、体、美，其教师教学效果为五年级中游的成绩，即36.7分）.。 2、考核办法：1--4年级成绩与三合比，5年级成绩名次与本校同科比。 3、计算公式：10÷本年级班数×名次倒序数＋30 五、加分项（扣分项）： （一）加分项 1、论文、课件、辅导教师：（最高为5分）： 考核标准：（1）以市、区、乡教研室组织的优质课 (以证书为依据，等同于举办单位优质课一等奖)、论文(案例)、教学能手等评选为依据，以区教研室承认为准。（2）乡教委安排的其他方面的获奖证书。可累计但不重复加分。2人或2人以上的证书要平分该证书得分。若证书错过参评时间则在下学年参评。国家、省、市、区、乡级奖分别赋分5、4、3、2、1。 2、、优质课相当于同级2个论文、教学能手相当于同级3个论文、公开课相当于同级1..5个论文。 计算方法：证书最后得分=5÷X×Y(x表示上述加分标准中全体教师中的最高分，Y表示上述加分标准中教师本人该项得分)。 2、抽测年级加分：抽测年级的学科评价分（若教学同科几个班则取平均分）若参与全区排名（除实验学校以外其他各单位的单位平均评价分），在升级统考中前三名的科任教师分别加3、2、1分(音、体、美名次以区抽测成绩为准)，每位教师该项最高分不超过3分。 3、年度内（上年的9月1日——下年的8月31日）获得国家、省、市、区、镇人民政府或教育主管部门表彰的优秀教师、先进工作者、模范班主任、学科带头人等称号的分别加4、3、2、1、0.5分；按最高荣誉，只加一次不得重复加分。 4、45岁以上老