孔乙己复习资料第1部分.docVIP

《孔乙己》复习资料（一） 第一段短衣帮和长衫主顾各有什么特点？强调身份有什么作用？ 短衣帮：短衣，站在柜外喝，贫穷；长衫主顾：长衫，坐在柜里，阔绰。对此，明显的贫富差距，社会地位的不同，为下文孔乙己不伦不类的出场做铺垫。 2.“我”是不是鲁迅？我有什么作用？职务变迁说明了什么？ 不是，通过我的眼睛看到了孔乙己的一生，“我”是线索。说明掌柜的冷酷势利。 3.文章1~3段属于（社会）环境描写，作用揭示了鲁镇的社会风貌，也反映了社会的风气，勾画了自私自利、冷酷无情的社会，揭示了孔乙己悲惨结局的必然性。 4.赏析“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人” 站着喝酒说明他的经济、社会地位和短衣帮一致，穿长衫说明他以读书人自居，自命清高，不愿与短衣帮为伍，唯一说明他处于欲上不能，欲下不甘的尴尬地位。 5.第4~9段描写孔乙己一生的片段请概括出来。 酒客揭穿孔乙己偷东西，酒客奚落孔乙己未进学，教小伙计写“茴”的四种写法，给孩子分茴香豆吃。 6.孔乙己的名字从何而来？为什么要对他名字的由来给予强调？ “因为他姓孔……孔乙己”写出了孔乙己深受封建科举制的毒害，以及众人的麻木不仁，冷酷无私。 7.赏析：“脸上又添新伤疤”“排出九文大钱”“青筋条条绽出”“窃书不能算偷” “又”“新”表示不止一次，说明了孔乙己经常挨打；“排”写孔乙己已向掌柜显示分文不少，同时在对短衣帮炫耀，不屑；“绽”写出了孔乙己的气愤；“窃”和“偷”是对孔乙己的语言描写，意思相同，只是口头语和书面语的区别，是孔乙己故作斯文，为自己开脱的行为，写出了孔乙己的穷酸迂腐，自命清高。 8.第5段属于插叙，作用交代了孔乙己的身世和精力，写出封建科举和等级制度把人变成四体不勤、五谷不分、好吃懒做的废物。 9.两个“显出”分别写出了孔乙己的什么状态？为何如此？ 骄傲自豪和颓唐不安。孔乙己读过书，认为读书人高人一等，孔乙己一生的追求是读书做官，未进学是他一生的痛苦和屈辱，短衣帮毫不留情的直戳他的伤疤。 10.赏析孔乙己一生中的四个片段 酒客揭穿孔乙己偷东西的毛病写出了孔乙己的年老体弱，好吃懒做自命清高，卖弄学问，和短衣帮的欺软怕硬，麻木不仁；考不上秀才又不会营生说明了孔乙己的身世经历，说明了封建科举和等级制度把人变成四体不勤、五谷不分、好吃懒做的废物；教小伙计写茴字写出了孔乙己深受科举教育毒害，和“我”已被等级观念侵蚀了心灵；分豆子给孩子吃写出了孔乙己的善良可爱，穷酸迂腐，写出了孩子们的纯洁美好。 11.第7段的第二句话有何作用？ 过渡句，承上启下。“只好向孩子说话”说明他有与他人交谈的愿望，但在冷酷社会中得不到一丝温暖，只有在孩童面前才可获得温暖，进一步表现他内心的孤寂和世态炎凉。 12.第九段的作用 过渡段。写出了孔乙己只是人们取笑的对象而已。写出了人们的冷漠和他的悲惨。 3.“还欠十九个钱呢！”可不可以与“又偷东西了”互换？ 不行，“还欠钱”说明掌柜的只在乎钱，不顾孔乙己的现状，反映出了掌柜的冷酷无情唯利是图。“又偷东西了”使掌柜有几分人情味。 4.文章描述了丁举人的形象有何用？ 写出了丁举人的凶狠残暴，他是科举制度成功者，孔乙己是失败者，成功者可以踢打失败者，写出了科举制度的不合理。 孔乙己（二） 1.十一段的环境描写有什么作用？写出了环境的寒冷，增加了悲剧的氛围，为下文孔乙己的悲惨遭遇作铺垫。 2.第一次出场的孔乙己和最后一次出场的孔乙己比较，有什么作用？ 通过孔乙己“第一次”和“左后一次”的外貌，动作，语言，神态的对比描写，凸出了他的性格和不幸遭遇 3.“摸出四文大钱”摸的作用 动作描写，写出孔乙己将四文钱放很严实，表明这钱来之不易，说明他的生活更加贫困，窘，与“排”形成对比，再也没有炫耀的意味，反衬出他的窘迫和凄凉。 4.“慢慢走“的作用 动作描写，写孔乙己最后一次来店的情况，体现了他当时的行动不便和境况的凄凉。 5.第十二段四个“到”的作用 表示时间的推移，孔乙己逐渐被人遗忘。只有要钱时才会想起他；生命如字，随着字的消失，孔乙己的生命也消逝了，突出了孔乙己的悲惨结局。 6.“大约”“的确”的作用 因为我到现在都没见到孔乙己，所以用“大约”表猜测。由于孔乙己最后一次来酒店的惨状和冷漠的社会，我可以肯定他已经死了。 孔乙己（三） 三.1动作描写，写孔乙己付酒钱的情景，写出了孔乙己乡掌柜展示自己分文不少以及对短衣帮的炫耀。不屑。 2动作描写，写出孔乙己将四文钱放很严实，表明这钱来之不易，说明他的生活更加贫困，窘，与“排”形成对比，再也没有炫耀的意味，反衬出他的窘迫和凄凉。 3. 因为我到现在都没见到孔乙己，所以用“大约”表猜测。由于孔乙己最后一次来酒店的惨状和冷漠的社会，我可以肯定他已经死了。 四.