宁夏银川九中2015届高三上学期第4次月考理综生物试题.docVIP

PAGE  PAGE - 7 - 宁夏银川九中2015届高三第四次月考——理科综合试卷 命题：生物：柳军 化学：罗小玲 物理：马锐 组卷：柳军 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33——40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，只将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 可能用到的相对原子质量：Si-28 Au-197 Cu-64 N-14 O-16 第I卷（共126分） 一、选择题（本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1.（原创题）下列生物教材中相关实验的描述,正确的是（ ） ①．与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ②．探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定 ③．酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同，而盐酸在观察DNA和RNA及观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同。 ④．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 A.①③ B.②③ C③④ D. ②④ 2．下列关于细胞及其生命历程的说法错误的是（ 　） A．致癌病毒感染人体细胞后，病毒基因能整合到人的基因组中，使原癌基因和抑癌基因突变 B．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等功能有关 C．细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成，这体现了基因的选择性表达 D．衰老细胞内染色质固缩，影响DNA复制和转录 3．（改编题）下列有关育种的实验分析不正确的是（ 　） A．由⑤×⑥培育出的⑧植株可进行花药离体培养培育出无子番茄 B．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变 C．若③的基因型为AaBbdd，则获得的⑦植株中纯合子约占1/4 D．幼苗培育植株⑥的原理是染色体变异 4．右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在（ 　） A．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 B．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传密码的翻译 C．真核细胞内，一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链 D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 5. 下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是（ 　） A．图甲可以表示将唾液淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化 B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组 C．图丙表示效应B细胞参与细胞免疫，使靶细胞裂解 D．将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后出现了图丁所示的生长现象，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关 6．(2011·江苏高考改编)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，若只考虑与乙病相关的基因，Ⅱ-5为纯合子。下列分析错误的是(　　) A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 B．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有四种可能 C．Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 D．若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12 第Ⅱ卷 非选择题 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题——第32题为必考题，每个小题考生都必须作答．第33题—第40题为选考题，考生根据要求作答 (一)必考题（11题，共129分） 29．（8分）下图为人体甲状腺激素分泌的调控模式图，请回答： （1）在寒冷环境中，人体内激素C水平升高，耗氧量将 。 激素C分泌量增加的同时 （激素）的分泌量也增加共同 促进机体的新陈代谢。 （2）某人体内产生的大量激素B受体的抗体，从而引起甲状腺功 能亢进，这类疾病在免疫学上称为 病。临床上治疗该疾 病，可采用胸腺切除法，目的是抑制 发育成T细胞，不 能产生淋巴因子，从而抑制 免疫的应答。 （3）下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动，此时神经冲动在神经纤维上以 形式传导，神经一腺体接头处类似突触结构，神经递质通过 （方式）进入突触间隙，甲状腺及支配它的神经末梢共同组成了反射弧中的 。 30.（2014年江苏高考）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素14C标记IA