胡小红5项技能比赛日记.docVIP

我的日记 ——记五项技能比赛 今天是2011年8月19日晚上10点，武汉市第十二届教师五项技能比赛结束不久。没有想象中的如释重担，满脑里装的都是比赛过程中的片段，像放电影似地历历在目，那些激情，那些欢笑，那些幸福，那些收获，让我的心中溢满了感动，心潮澎湃，久久不能平静。 从区级备战到市级决战，漫长的几个月里，紧张、焦虑、忐忑、快乐……五味杂瓶，各种滋味都在其中。一路走来，许多可亲的领导和可爱的同伴见证了我的成长，在他们的帮助和鼓励下，我勇往直前，全力以赴。虽然比赛结果尚未知晓，但那只是一个结果，我们更加享受这个过程，在这段期间有太多的点滴值得我们回味和记忆。 7月2日，在杨青林主席的宣布下，武汉市第十二届教师五项技能比赛黄陂代表队正式成立（队员共8人，分别是熊惠彬、雷明强、孙芬、胡小红、沈益萍、王景、杨佂帆、陈金丹???。杨主席肯定了每位队员的能力与自信，激情的风格，同时希望大家积极备战，争夺佳绩。 7月5日， 我们代表队与专家指导组的导师一行人来到集中培训地点——夏家寺德龙休闲山庄那里风景秀丽，依山傍水，山庄三面环山，面向湖水，是一个闭门修炼的好地方，匆忙放下行李后，我们便集中到会议室领会了这次培训的内容和安排。学习上有专家指导，生活上有刘主席，肖科长周密安排，亲力亲为，还有杨主席的鼓舞，各级领导的关注，我们8个人像宝贝似的享受起来。接下来，紧张而有序的培训开始了。 翁华木老师对各类型案例智慧的分析，儒雅的谈吐，给力的评论让我们领略到了智者的风范，明晰了撰写案例分析的要点；王维民老师娴熟的技术，耐心的讲解，对电子教案的利弊分析，专业的处理，让我们耳目一新，恍然大悟，迅速提升了文字编排的能力；还有激情活力、底蕴深厚的傅博傅爹爹；淳朴可敬、挚爱教育的刘溥生老师；热爱生活、才华出众的刘伟平校长；端庄的喻梦芳老师；秀气的陈坤老师都让我们觉得黄陂教育界师资雄厚，人才济济，更为自己能有这样的机会零距离的接受专家地知道而荣幸之至。他们的专业指导使我们的各种教育教学技巧得以提升，他们对教育工作的热爱与执着也感染着我们，心中对工作的那份激情之火似乎嘭嘭嘭地燃的更旺了。 美好的时光总是那样短暂，5天很快过去了。7月9日，我们满载而归，有充实，有不舍…… 7月10日至8月15日是各自备战期。当时觉得这是一个漫长而痛苦的过程，虽然充了电，但比赛形式的即兴化、内容的空泛与不确定性让人无从下手，觉得要做的准备太多太多。每天在家都是以学习为主——搜集资料、分析案例、练习打字、剖析教材、学习好的教育教学理念和教育技巧、反复背诵必要的信息、演练拟定的教案……而现在发现自己在这个过程中消化了更多的精神食粮。修炼了身心，提升了素养。 终于敲定了比赛时间——8月17日至19日。 8月16日集体汇合到比赛地点——常青第一学校熟悉比赛场地，傍晚入住常青宾馆。 8月17日上午8：30至11：30是电子教案制作。来到考场迅速对号入座，熟悉电脑键盘，摆正鼠标，打开wored检查电脑是否正常，认真倾听工作人员说明电子教案的存储及上传方式。8：30分左右，工作人员会将装有比赛题目的信封分发到选手的手中。接下来就是：认真审题、迅速构思、寻找亮点、积极投入、快而不乱。制作完毕后仔细检查，有多余的时间可以进行美化，主要还是以实用性为主。看到有的选手在制作PPT，并在字体的变化和色彩上大做文章有些不以为然，但我没有猜透评委的标准，忧心重重呀！制作完毕后不要急着上传或离开考场，冷静下来将教案过一遍，记住该记住的信息和重点，理清思路，因为题目与稿纸等一律不允许带出考场。如若丢失重要信息的记忆，会让自己陷入自责、着急、不知所措的境地，从而直接影响课堂演示的效果和后面比赛的心情。下午2：00至5：00是案例分析。今年的案例全部都是教学案例。各组分别出题，字数要求也不同幼教组和小学组字数是1500字左右，中学组和高校组字数是2000字左右，统一都在方格中书写。选手拿到题目后，反复默读案例内容，领略案例中的主题，提炼出自己的观点，明确撰写的方向。“一个响亮的、吸引眼球的、独具个性的大标题；恰当的副标题；2—3个小标题也要有特色，或者押韵，或者排比，或者是学术语……阐述和概括案例的开头；总结升华观点的结尾，逐个思考。小标题的充实内容要将理论与案例中的具体情况交相辉映，不宜空话连篇。在3个小时内，我们打草稿时只需要写下框架结构，字斟句酌，凸显个性，没有时间将具体的内容进行草稿，也没有必要。写完后检查是否有错别字，是否署名即可。 紧张而忙碌的课堂演示准备阶段开始了。也许是因为我是幼儿园活动，在没有PPT辅助的情况下，我需要准备很多教具才能顺利地组织活动，幸好在工会领导周到的安排下，各科的教育专家亲临现场对我们进行一对一地辅导，我们才能在最短的时间内将备课活动完成，包括重点的把