安徽省凤阳新世纪高考补习学校2010届高3月考检测(历史).docVIP

凤阳新世纪高考补习学校2010届高三月考检测 历 史 试 题 满分：100分 考试限时：100分钟 命题人：寇恒武 校对：张连娣 一、选择题（答案写在后面答题卡中 每小题2分，30×2=60分） 1．柳宗元说：“周之兵，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的两个“制”分别是指 A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 西周分封制下，受封诸侯不可以在自己领地内??????????? A．建立武装???? B．私铸九鼎?????? C．征派赋税???? D．设置官员 3史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关宗法关系的说明，最为适当的是（ ） A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 B．???国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗 C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 D．周天子和鲁伯禽各为一族，在宗法上毫无关系 4．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（ ） A．反对郡县制 B．主张中央集权 C．反对中央集权 D．主张实行分封制 5．钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质是 A．皇权不断加强 B．唐代宰相权力下降 C． 宰相数量逐渐增加 D．汉代宰相位高权重 6.以下有关我国古代行政区划制度叙述正确的是( ) ①商鞅变法废除分封制，实行县制，县的长官一律称令 ②西汉初年地方郡国并行 ③元朝行省制度对后世影响深远 ④清朝全国划为25个省级行政区 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7..对下图所反映的历史史实的表述正确的是 （ ） A.参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家诸侯 B.三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一 C.春秋末，晋国大权渐渐落在几个诸侯手里，是分封制衰落的一个突出表现 D.司马光的纪传体史书《资治通鉴》的记载就从这一事件开始，作为春秋与战国的分界。 8．康熙帝统治时期，清朝中央机构出现三足鼎立状态，下列下列机构哪个不属于“三足”（ ） A．议政王大臣会议 B．六部 C．军机处 D．内阁 9．下列是对右图铜权［注：权身刻有秦始皇二十六年（公元前221年）统一度量衡的诏文和秦二世元年（公元前209年）诏文］观察所得出的结论，你认为不正确的是 （ ） A.这是全国通用的标准衡器 B.采用皇帝世系纪年法 C.反映了国内市场开始走向统一 D.权身诏文由中书省的长官中书舍人起草 10.隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在 A.负责皇家与国家的官署和官吏相互脱离而自成系统 B.官员责任明确，分工细密 C.机构运作程序合理 D. 它既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率 11．五代时期，有人喊出口号：“天子宁有种乎？兵强马壮为之也。”赵氏深知，自叹不快乐，臣问何故，曰：“人孰不欲富贵，一旦有黄袍加汝之身，虽欲不为，其可得乎？”由此可知赵氏的举措是 （ ） A.废分封，置郡县 B.建立中朝 C.杯酒释兵权 D.设转运使 12．明初中央“设五府、六部、都察院等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这一做法的主要目的是 （ ） A.罢设丞相，缓和君臣矛盾 B.各机构平等，避免权力集中 C.各部权力分明，提高效率 D.强化君主专制 13雅典民主政治发展的过程中，具有彻底打破血缘氏族关系的改革措施有 （ ） ①按地域划分部落 ②按财产的多寡划分社会等级 ③按公民大会的决议决定内政外交 ④