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小学六年级体育下册课程纲要 课程名称：体育六年级下册 适用年级：六年级 总课时：45课时左右 课程类型：必修课程 学校：龙港寄宿制小学 课程目标： 运动参与目标： 1、使学生养成主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣。 2、在活动中具有展示自我的愿望和热情。 3、体验到体育活动的乐趣。 运动技能目标： 1、使学生获得一些体育和健康的基础知识。 2、初步学习一些运动的技术和技能。 3、学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法。 4、培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。 身体健康目标： 1、使学生逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态。 2、发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进全面发展。 3、增强关注自己身体和健康的意识和行为。 心里健康目标： 1、使学生在学与练得过程中，体验参与不同项目运动时的愉快和紧张、兴奋和疲劳、成功和挫折等心理感受。 2、学会通过体育活动调控自己的情绪。 3、在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难和与抗挫折等意志品质。 社会适应目标： 1、培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神。 2、培养勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。 课程内容 时间周次教学内容备注2月17日——2月23日1体育课堂常规、仰卧起坐、双手胸前传接球、运球接力2月24日——3月2日2向左转走、快速跑、双手胸前传接球、高抬腿跑3月3日——3月9日3向右转走、跳短绳、武术操、立定跳远3月10日——3月16日4跳过去钻回来、跳绳、武术操、双手胸前投篮3月17日——3月23日525米往返跑、投篮、各种姿势追逐跑、蹲踞式起跑3月24日——3月30日6行进间高抬腿跑、仰卧起坐、一分钟投篮、运球接力3月31日——4月6日7快速跑接力、仰卧起坐清明节 周五4月7日——4月13日8跳绳、仰卧起坐、投掷、前滚翻4月14日——4月20日9投掷、仰卧起坐、双脚跳过垫子游戏、仰卧起坐4月21日——4月27日10期中检测4月28日——5月4日1130米往返接力、双人连续前滚翻劳动节1-3号5月5日——5月11日12一分钟投篮、运球接力、跳绳、400-600米走走跑跑5月12日——5月18日13游戏与自主练习、仰卧起坐、快速跑接力5月19日——5月25日14原地一分钟投篮考核、跳绳考核5月26日——6月1日15立定跳远考核、仰卧起坐考核端午节6月2日——6月8日16期末复习6月9日——6月15日17期末复习6月16日——6月22日18期末复习6月23日——6月29日19期末复习注：雨天可根据场地情况安排素质练习，或者进行理论知识教学。 课程实施： 教学方式 1、把学生按自愿报名报项的办法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，教师指导。 2、注重对学生思想品德教育，不但抓学生和身体健康，更要抓学生的心理健康。 （二）学习方式 学生可以自主参加各自喜爱的项目，允许学生在安全第一，健康第一的前提下有所创新。 （三）实施对策 运动参与方面： 1、无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都要十分关注学生的兴趣，在“趣”字上做好文章。 2、以学生发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在主体地位。积极创设展示自我的平台。 3、向全体学生，关注个体差异，人人体验体育乐趣 运动技能方面： 1、消除对青春期恐惧，指导学生合理运动和饮食。 2、注重技术的前后衔接，淡化技术，培养兴趣为主，注重不同技术之间的练习，设计合理新颖的辅助练习 3、从技术原理上帮学生理解，从而掌握科学锻炼、保护和评价的方法。 4、完善课堂常规，确保学生良好的习惯和教学安全。 身体健康方面： 1、严格要求听课纪律，指导学生进行自评和互评。 2、在项目的开设上，注重全面和合理，保证学生能够循序渐进、全面地锻炼提高体能。 3、指导学生通过一些基础的生理指标判断自身健康的能力 心理健康方面： 1、在分组比赛时，考虑到组与组之间差异，防止差距过大。技能学习考虑到个体差异，创设不同的情景，促使后进生体会成功的感觉。 2、公正评判，合理引导学生情绪，做到胜不骄败不馁。 3、教学设计应设立不同的难度层次，帮助学生磨练克服困难和挫折的意志 社会适应方面： 1、多创设团队的游戏，积极引导学生如何成为团队中的一员。 2、变化教学分组和分组教学的组合形式、组合人数、练习队形、行进路线、活动次序，发展学生创造力和竞争力