高中地理选修5教案讲述教程.docVIP

第一章 自然灾害与人类活动 第一节自然灾害及其影响 ●教学目标 1．初步了解自然灾害的含义及其形成条件，通过案例理解人地相互作用的内涵。 2．运用资料(如照片)展示灾情，全面认识自然灾害的影响。 3．初步阐述自然灾害危害程度的地域差异形成机制。 ●教学重点、难点 1．重点理解自然灾害的内涵 2．理解自然灾害的危害及其程度 ●教学方法 1．通过实例，归纳自然灾害发生的条件 2．采用播放录像、收集报刊资源等，了解自然灾害的影响 ●教具准备 资料卡片、投影仪(片)。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ? ［导入新课］ 不论是美国历史上最严重的灾难之一——飓风“卡特里娜”，还是带来空前灾难的巴基斯坦地震；全球无论是发达国家，还是发展中国家，在2005年都不会忘记“自然灾害”这个名词。自然灾害现在每年造成数百万人死伤或流离失所并造成巨额的经济损失，２００４年自然灾害造成的损失为１４０亿美元，而２００５年则可能大大超过这一数字。 自然灾害正以它巨大的破坏性和震撼性，让人类不得不深思自然灾害与人类活动的关系。那么什么是自然灾害？自然灾害的发生与那些因素有关呢？请大家看课本第一个标题。 ［讲授新课］ 一、自然灾害（板书） 1、自然异变与自然灾害： 自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 关系：自然灾