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- 2017-05-02 发布于四川
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小学数学综合素养评价的方案
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小学数学综合素质评价方案
HYPERLINK /chenchun_2009@126/blog/static/932576862009828823798/ \l # 经典转载 ??2009-09-28 20:02 ??阅读167???评论0 ?
字号: HYPERLINK /chenchun_2009@126/blog/static/932576862009828823798/ \l # 大大? HYPERLINK /chenchun_2009@126/blog/static/932576862009828823798/ \l # 中中? HYPERLINK /chenchun_2009@126/blog/static/932576862009828823798/ \l # 小小
?小学数学评价的目的是为了全面了解学生的数学学习状况,激励学生的学习热情,促进学生数学素养的全面发展。因此,对学生数学的学习评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们数学思考的发展、情感与态度的形成和发展。为此,参照“海门市小学生数学学习水平评价方案”,根据学校实际情况,特制定本校数学学习水平评价方案,以促进学生全面主动地发展。
评价具体建议如下:
一、定量评价
1、笔试(100分)
(1)评价内容:主要考核概念理解能力、计算能力、思考能力、运用知
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