小学生分层递进德育目标1览表.docVIP

小学生量化考核细则 表1 项 目 内 容 年 级 思 想 政 治 教 育爱国主义集体主义社会主义理想信念爱党教育低段一、二年级升国旗立正，学唱国歌，行好礼，知道家乡学校所在区划，明确祖国是世界的一个部分 知道自己所属的集体，喜欢参加集体活动，和同学团结友爱。树立为班级争光的意识，明确自己的成长离不开集体。知道我国是社会主义国家，树立爱社会主义的情感。结合品德语文课进行“我长大了干什么”理想教育活动。初步树立为人民服务的理想。认识党旗图案的构成，知道党的总书记的名字，知道党领导着全国各族人民，党是光荣、伟大、正确的组织中段三、四年级升国旗肃立，唱好国歌，行好队礼，能说出国旗、国徽图案的意义，了解家乡成就和国内外大事。知道祖国是世界上人口最多的国家。积极参加活动，乐于为集体服务，知道自己在所属集体中的角色、任务、能在集体中主动表达自己的观点，为建设队集体出力。知道社会主义国家的性质，了解社会、认识社会。会唱《社会主义好》等歌曲，并服务于社会。树立为建设祖国而勤奋学习的理想和信念。积极参加学英雄人物活动，在为社会服务中培养为他人服务的好思想。明确党旗国案的意义，拥护党的领导，做党的好孩子。积极主动学习宣传党的路线、方针、政策，参加党组织举行的各项活动。高段五、六年级升国旗肃立，唱好国歌，行礼规范，关心国内外大事，了解家乡的建设，崇敬杰出人物，了解祖国近代史。积极完成班集体交给的任 务，知道自己在所属集体中 应发挥的作用，能在集体中 主动提出自己的观点。知道社会主义制度的优越性，积极参加社会实践活动，以正确的立场，观点分析社会实现。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。了解党史、明确“没有共产党就没有新中国”的道理，知道“三个代表”的内容，社会主义荣辱观和科学发展观 小学生量化考核细则 表2 项 目 内 容 年 级 品 德 教 育文明习惯，交往礼仪品格性操传统美德、社会公德勤俭节约，团结友爱低段一、二年级诚实，和同学团结友爱，能用日常生活用语，能正确使用礼貌用语，不说脏话，不打架、不骂人。学会谦让，有错就改，诚实勇敢，团结友爱。不任性，不灰心，不固执，在师长指导下，克服困难，能把开了头的事做完，有始有终。能按照师长的分析与指导努力克服困难，能初步表达自己的决心。在师长带领下，有秩序地参加公益活动。校内校外一个样，在公共场所维护集体利益，爱护环境卫生和公共设施。不挑吃穿、待人真诚。艰苦朴素，热情帮助别人，答应别人的事，能努力去做。中段三、四年级举止文雅，待人热情，尊老爱幼，见面主动问好，接受师生指导。认真听从师长教诲，处事文明，做人诚实。情绪包满，常见笑容，不为寸事生气，委曲，不如意时经劝慰能缓解情绪。能较自主的说出自己的优点、不足与进步，能较具体的表文努力的决心。注意公共卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，努力做公益事，明辨是非曲直。积极参加社会公益性活动，能分辨“假、丑、恶”现象，遵守纪律，主动做公益事情。衣着大方，不穿戴剞怪装，正确对待同学间的友谊，做到自尊自爱。生活俭朴，能吃苦耐劳和同学真诚相处。高段五、六年级听从师长教导，为人诚实，守纪，举止文明，学会体贴人对挫折和失败不灰心不固执，能分析原因，想方设法战胜困难，有良好而有明鲜的道德情操。能初步区分社会和生活事物的美丑，积极参 加学校组织的社会公益劳动，自觉遵守公共 秩序，爱护环境卫生，保护祖国资源和珍贵 动植物。积极参加劳动，爱惜劳动成果，树立团结意识。 小学生量化考核细则 表项 目 内 容 年 级 3 纪 律 教 育法 制 教 育小学生守则小学生日常行为规范学校各种规章制度法律法规政策规定实践活动低段一、二年级会认并要求做到一至十条。升国旗立正，学唱国歌、队歌，戴好红领巾，和同学团结友爱，书写认真，爱惜用品活动有秩序。会读，《规范》，并要求做到一至二十条。戴好红领巾，会行队物，树立好学生观念。知道学校《规章制度》的内容。知道什么是法律法规，遵守法律。通过看电视等，了解什么是政策规定。 皮毛厂参观，进行爱 劳动教育。中段三、四年级会背、能解释部分条款的内容：一至十条全部做到。 能解释含义。会背并理解《规范》，要求做到的程度更深一步。能按学校《规章制度》要求自己。严格遵守学校各项规章制度。结合社会课认识《义务教育法》等简单的 法律法规。初步了解法制、纪律、自由的概念，有守法的思想。播了解村、乡、县、区的基本政策。通过开展，活动，了解学生对国家方针政策的掌握情况。通过“打扫街道、植树等，对学生进行社会公益性教育。开展“红领巾三下乡”活动，宣传党的