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枣 儿
;整体感知 ;理解剧中人物的思想感情;2．老人对男孩的态度如何?
; 3．如何评价老人这个形象?
; 关于男孩
; 关于老人的儿子和男孩的父亲;关于枣儿 ;怎样理解剧中的象征手法？ ;作者想要借枣儿表达一种什么思想感情？ ;课文开头和结尾都用了同一首童谣，读一读，想想它在剧中起什么作用。
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