心理统计复习[填空名词解释].docVIP

大样本和小样本的差别不是 （ 绝对的 ），一般来说n小于（ 30 ）时，称为小样本2. ｘ2是表示实际观察到的次数与假设次数（ 偏离 ）程度的指标3. 当一种变量增加时，另（ 一种 ）变量却随着减少，说明这两种变量间有着（负相关 ）4. 样本平均数的可靠性和（样本）的大小成（正比）。5. 样本平均数分布的标准差称为（ 平均数的标准误）可根据样本的（标准差）来估计。P1196. 心理统计方法是依（统计学）原理和（数学）方法在心理学领域中的运用。7. 在掌握了两种变量的（ 相关 ）之后，从一种变量推测另一种变量时，需要进行（回归）分析。8. 当平均数大于中数或（ 众数 ）时，曲线向（ 右偏斜 ）9. 说平均数1和平均数2的差别显著是指这两个（ 样本 ）可能是属于（ 不同 ）的总体。10. 非参数分析只能从两个样本的比较中推测相应的（ 总体 ）在某方面大体是否（相 同）。11. 在两类刺激实验中，实验也可以安排成三个一组，被试从三个里挑一个，这时p等于（ 1/3 ），q等于（ 2/3 ）12. 从很多个样本计算出的（ 很 多 ）个平均数的次数分配叫（平均数的样本）分布。13. 散布图可表示两种变量之间相关的（ 性 质 ）和（　程　度　）．14. 中数是一系列按（大小）顺序排列的数据中（位置居中的那个数,它将数据分为大的一半小的一半）15. 统计是一种（ 方法 ），它要在（实验设计 ）正确的前提下才能发挥充分。三、 名词解释（每个4分，共20分）1. 众数:就是在数据中出现次数最多的那个数.使用它可以最快地了解数据的集中趋势,但它是一个较粗糙和极不稳定的指标.2. 成功的概率（P）:是指在实验中选对的概率。0P1，P（r）的公式在书中p130页3.散布图:是用来了解和表示两列变量之间相互关系的图,通过散布图上数据点的分布形态,可以确定它们的关系是直线相关还是曲线相关,还可以观察它们相关的性质和相关的程度4.集中趋势:是一组数据中具有代表性的指标.5.两个样本平均数的差别显著:它是通过样本平均数差异的显著性检验得到的。两个样本平均数的差别显著，说明了该差别里不仅有抽样误差，还包含来自变量不同水平的影响。也就是两个总体存在差异。 1当一种变量增加时,另一种( 变量 ) 也随着增加,说明这两者间有着(正相关的关系 )2利用回归方程式进行预测时,一般仅限于原来观察(数据)的 ( 变动)的范围3心理统计方法包括(描述)统计和(推论)统计两大部分.4当1.96≤CR2.58时,就可以认为两个X的差异在( 0.05 )水平上的显著.5离中系数是用( 相对 )量来表示数据(分散)程度的指标.6当总体不是正态分布时,而n较( 大 )时,样本分布仍趋于( 正态 )分布.7积差相关系数是用两种变量的( Z)分数计算出来的,表示相关( 性质 )和程度的数字指标.8数据分组以后,如果具有最多次数的两组被一个或( 几个 )次数较少的组分开,则画出的次数分布曲线就表现为(假双峰 )9当两种变量间( 存在相关 )的关系时,两种变量间( 并不必然 )有因果关系10直方图的纵坐标必须从( 0 )开始才能反映( 正确)的情况.三名词解释题(每小题4分,共20分)1从X推测Y的回归系数( byx)：由x变量预测y变量的回归方程式的斜率。 2总体(举例说明) ：研究对象的全部称为总体。总体的大小取决于研究者研究的范围和想说明的问题。比如我们研究6岁儿童的阅读能力。总体就是全世界6岁的儿童。3第一个四分点(Q1)：将一组数据从小到大排列，第一个四分点位于总体数据个数的四分之一处。4单侧检验：它的特点是带有方向性的，它的否定区在分布的一端，因此它的.05、.01的临界值比双侧检验的小，大样本查正态分布表临界值为.05水平1.65；.01水平2.33。小样本根据df查t表 5标准分数：是以标准差为单位所表示的原始分数（x）与平均数的偏离，也可以说是一个以标准差为单位来表示的偏离分数。１．当实验的数据有两组或(两组)以上，都是不连续的变量时，要检验各组间的差异是否显著用　　　。２．若散布图中的所有点自坐标原点沿对角线从左下到右上散布，说明两个(变量)的相关为(完全正相关)。３．数据分组以后，每一组所包含的各数据都要有一个(中点)。通常是以每一组的(中点)当作这一组中各数据的代表。４．样本平均数的(可靠)性是和样本的(大小)成正比的。５．当比较两个平均数的差异时，鉴定实验效果的两种指标是(0.01)和(0.05)　　　　　　　６．ＣＶ代表(离中)系数，它是表示一组数据分散程度的(数字)指标。７．在其他条件(相同)的情况下，总体的离中趋势越大，则样本平均数的可