高三作文复习的四个易漏点.pptVIP

高三作文复习的四个易漏点;四个易漏点： 1.选好角度 2.命题材料多要素化 3.建议类作文 4.记叙文备考;一、角度选择;任选一个角度，自选角度，选准角度 何谓“选好角度”？ 何谓“角度”？;找角度的方法： （1）有几个人物，就有几个角度； （2）有几个原因，就有几个角度； （3）有几种情感、态度，就有几个角度； （4）正面角度，反面角度；; 角度有优劣之分? (1)主要人物，主要原因，(2)新颖独特，(3)有现实指导意义的角度，(4)贴近生活的角度，(4)自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。;选好角度是写好作文的第一步； 材料角度： （1）中心角度（52—60分）（最佳角度） （2）重要角度（42—51分）（良好角度） （3）一般角度（36—41分）（勉强角度） （4）沾边角度（26—35分）（不可取）;例：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。(2006年全国卷) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”;最佳角度： 主要人物，中心事件(或关键词)→中心角度 乌鸦：自不量力必然失败，而且学老鹰学得不对(老鹰是“俯冲”，乌鸦是“哇哇地从树上猛冲”)。 →立意：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ;并列式角度;【作文审题练习】 1、以下议论文作文标题，最佳的是？（ ） 狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。” A. 换位思考，体谅他人 B. 人格独立，活出自我 C. 不要拒绝别人的善意 D. 论孤傲;2、以下议论文作文标题，最佳的是？（ ） 聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 A. 信用 B. 遵纪守法，人人有责 C. 退一步海阔天空 D. 坚守孝，方为善;“结合”：彼此紧密联系。如：故事和背景是按适当比例结合的。 “综合”：把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。 “根据”：得出结论的前提。;二、命题材料多要素化;关注点：;分类有序：就是“在这些看似纷繁的要素中，将其逻辑化为一线索，使之有序化”，“构成有机的文脉”。(以结合、综合、根据为参考) （1）课堂有效教学与课外大量阅读都是吸收知识，是输入。 （2）社会生活实践是运用知识，是输出。 （3）终身发展、软实力、文化自信是提升语文素养的目的、意义。;分层表达： 就是在有序分类的基础上把各个要素用合理的思路、有次序地一层一层地呈现出来，写成文章。 ;走出课本，走进社会 语文是什么？大部分人认为语文只是我们必修的一门学科，他们将语文视做工具，因此倾向于通过课上的有效教学学习语文。也有部分人认为语文是一种兴趣，因此，他们通过在课外大量的阅读学习语文。而我认为，语文是一生的哲学，语文能立德，树人，修心，正行。语文的终极目标是让我们走出课本，走向社会。因此，我认为通过社会实践学习语文方为最佳方法。 俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在课内的学习，只是从纸上单纯的得来知识，而实践方能做到学以致用，真正的将知识用在我们的人生中。用这种实践的方式学习语文，既能加深我们对知识的理解，也能促使我们走向社会。因此，丰富的社会实践显然要高于课上的有效教学。至于课外的大量阅读，也高于课上的有效教学。因为，课外阅读能让我们将语文当做兴趣，将阅读当做一生的爱好，让我们一生能与高贵的思想为伍。　　;然而，读万卷书毕竟不如行万里路，读书的最终目的也是将我们从书中得到的东西用到社会上。那么实践，便是学习语文的必经之路，它的作用便不言而喻了。从这个