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我去年是十月中下旬那会才打算考研的,3个月时间再去一点点背单词也不现实,总体分析了英语试卷题型:完形10分、阅读60分(算新题型、翻译),作文30分,发现完形完全没必要花多少时间,它主要考查高级词汇、近义(形)词、语法,对我而言下在完形下功夫真是大海捞针,每个空才0.5分,再说提高了阅读理解这个也就不难了。 ?????????? 阅读理解可是大部头,从实质说,考研英语就两个题型:阅读和作文,完形、新题型、翻译都是变相的阅读理解。十月中下旬那会拿到阅读理解我很头疼,好多单词不认识,文章根本读不懂,即使勉强能看懂题目也对不了几个,仔细研读了前辈的经验后我是这么做的:怀着一颗特别特别特别虔诚的心,踏踏实实进行精读: (1)第一遍先像考试一样,精力高度集中做第一遍(最好用铅笔做,在黄皮书薄的那本上) (2)第二遍,再通读一遍文章,把不认识的单词用笔标出,再思考下你选择的答案 (3)对答案,自己找出和命题人思路不同之处,实在想不明白就看答案详解,去琢磨详解里的每句话,把错的原因注在旁边 (4)在黄皮书(厚的那本)划出不认识的单词,背诵时看不到的地方注明词义(5)第二天晨读时朗诵N遍这篇文章,顺便带着记生词 (6)如此循环往复,在近3个月时间里,反复做了4、5遍黄皮书阅读理解吧,每一遍的答案都用铅笔住在旁边了,最关键是要琢磨,琢磨命题人思路。 ??????????? 我发誓我对阅读理解绝对是很虔诚,很踏实,考完一对答案就傻眼了(我把阅读答案抄在准考证后面了),第一篇对了2个,第二篇对了1个,后两篇相当于没做,全军覆没,还不如都蒙一个选项呢,至少还能对一两个(因为答案ABCD几乎是均分的),完形全涂的C(对了4个,共得2分)当时感觉真是万念俱灰啊这3个月功夫白费了。。。 ?????????? 后来出了分数让我很惊讶,居然过了法学线了,算了一下,阅读理解得的6分加上排序题的6分(排序对了3个)完形2分,总共才14分,翻译肯定拿不到几分,汉语句子都写得不通顺,那剩下的30分从哪里来?!对,就是作文太给力了,作文是拿了27分。 下面就来说说怎么下的功夫吧。从考研一开始,我就借了同学近20多本不同的作文书,甚至还有考博、雅思滴,每天下午多于2个小时的时间,2个月,做一篇大作文模板。在这里说下,也许有许多人反对模板,但对于我来说背的再多,很难洋洋洒洒在考场上写出一篇高质量的作文的人来说,还不如有篇自己的模板,但这模板绝对不能是作文书、辅导班里千篇一律的只有大框架那种哦,要具体,还不能用辅导班的,因为全国都在用。 这是我去年做模板的过程: ???????? 第一段是要描述图画、图表,解释涵义,然后说明这幅图意义深远,让人深思、有哲理、有趣之类的(出题的哪幅图不让人深思呢)用复杂句型,用的形容词、修饰词也很多,使用形容词副词是使句子变得生动的最简单的方式,我单单总结常用的副词和形容词就有2页的A4纸,记住了几个高级、比较长的考场上套着用,我那第一段总体说是词藻华丽、单词写起来就很复杂很长(当然了,找了20多本作文书呢)。我这积累那么多(一定要占有非常丰富的材料哦)的材料中,感觉商志的很好可以借鉴,但不能直接用哦: However symbolic/ interesting /educational and instructive it may seem at first glimpse , this cartoon does carry rather thought-provoking/ compelling implications . The cartoon , at the first glimpse , seem to be simple ,but only a penetrating sight can pierce through its superficial meaning. ???????? 第二段是要有个承接上段的主题句,接着分析图画原 因,总体分为图画直接原因、国家社会原因、个人原因、法制原因、意识问题、客观主观原因、教育体制等等(在考场上,哪个符合题意抽出哪个用)这段每个句子都是复合句,有适量的形容词、副词修饰,连词用for one thing ,for another,On one hand,on the other hand这类滴,不要用first,second这样的, 最后我那模板有句和下文衔接的比喻句“如果我们对类似现象睁只眼闭只眼话,噩梦将降临”这个比喻句用于图画是消极的,积极的图画就换成另一个比喻句“图画的积极寓意对于我们,就像鸟儿离不开翅膀,像鱼儿离不开水”因为列举的原因比较多,完全可以选出很贴题的,每个句子都是很长的复合句,连词衔接得当,又有适当的形容词、副词修饰,一定要多留出填写主旨的空,写在卷子上不会有套用

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