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指导意见和09考试大纲、考试说明对照.docVIP

指导意见和09考试大纲、考试说明对照.doc

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指导意见和09考试大纲、考试说明对照

2009浙江省考试说明、课程标准、指导意见对照表(含选修) 课程标准考试说明指导意见必修一 专题一 古代中国的政治制度 1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 统一中国的第一个皇帝秦始皇 简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。 3.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 大唐盛世的奠基人唐太宗 列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 4.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。  1.西周的政治制度 2.秦中央集权制度的形成 秦始皇 3.从汉到元政治制度的演变 唐太宗 4.明清君主专制制度的加强 康熙帝必修一 专题一 古代中国的政治制度 了解“家天下”的开始。 知道夏朝与周朝的建立;了解宗法制和分封制的基本内容;认识中国早期政治制度的特点。 了解秦的统一;知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实;知道秦朝的“三公九卿”制。结合秦朝中央集权制度建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。 简述秦始皇兼并六国的主要史实;简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施。 评价秦始皇的历史功过,感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略。 列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权措施等史实,说明中国古代中央政治制度演变的特点。.列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实,说明中国古代地方管理制度演变的特点。知道世袭官制、察举制与科举制,了解中国古代制度的变化。感受中华民族管理国家的政治智慧。 列举“贞观之治”的主要表现,感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。 理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。 了解明朝内阁制度的确立及演变,了解清朝军机处设置及评价。认识君主专制制度加强对中国社会发展的影响。认识从专制到民主是有一个历史发展过程的。 了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施:平定三藩之乱和葛尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏的管理、抗击沙俄侵略等,增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。必修一专题二 近代中国维护国家主权的斗争 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。  1.1840年至1900年间西方列强的侵略与中国人民的反抗斗争 2.侵华日军的罪行与中国人民的抗日斗争必修一专题二 近代中国维护国家主权的斗争 了解鸦片战争的背景;知道1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争;简述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其危害。认识列强侵华战争对中国社会的影响:中国的国家主权遭到严重践踏,中国由独立主权国家沦为受列强支配的半殖民地国家,中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 概述三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、体会中国近代爱国军民为维护国家主权和民族尊严而表现出来的不屈不挠的斗争精神。 概述义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军的斗争事迹,认识中国军民抗御外敌、坚决维护国家主权是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。 简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争;知道正面战场和敌后战场的主要战役;了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战;理解抗战的胜利及其意义。体会全民族团结抗战的重要性。探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 了解中国共产党第七次全国代表大会。专题三 近代中国的民主革命 1、了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2、简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 3、概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。 4、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 3、辛亥革命 4、五四运动和中国共产党的成立 5、新民主主义革命 专题三 近代中国的民主革命 知道太平天国运动的主要史实:金田起义、定都天京、天京事变、太平天国的失败。 感受农民阶级在社会危机不断加深中敢于斗争的革命精神。 了解太平天国运动的背景;简述《天朝田亩制度》、《资政

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