教案选出自己当家人.docVIP

教 案 首 页 教材版本北京师范大学出版社学段中段学科思品章节说说我们的社区课题名社区需要我们的共同参与课时2课时执教教师单位宜春市宜阳学校教师姓名薛亚萍教学 目标　　1.通过教学探究活动使学生发现社区人们的共同需要和社区中存在的问题。　　2.养成关心公共事务、热心社区服务的态度，树立社区小主人的责任意识。　　3.培养学生解决问题的能力。 教学重点　 1.使学生知道积极参与社区建设是每个社区人的责任。　2.引导学生善于发现生活中的问题，激发参与社区建设的愿望，寻找解决问题的方法和途径。教学难点指导学生掌握参与社区建设的正确方法。教具 时间 安排二课时 此为第一课时：选出我们的当家人 第二课时：社区少先队 课后 小结将学生的学习和现实生活联系起来，将生活与课堂相联系，还需要继续提倡。 备注  教 案 内 容 一、 导课（社区存在的问题）10分钟 同学们,上节课我们学习了《我们的社区》,《变化中的社区》，今天老师带来了一组自己拍摄的图片，想把老师居住的社区的事情和大家聊一聊，大家感兴趣吗？ 这是老师居住的社区的大门口。 这是社区的休闲广场，茶余饭后，学习累了，可以下来走一走，聊聊天，休息休息。 这是小区的健身器材，比较单一，锻炼的人很少，需要增加一些器材了。 这是小区居民自己的花园，有的种了果树，有的种花，有的种菜。 这是小区的林荫小路，很干净，现在不是下班时间，车辆不多，一到晚上，路两旁停满了车。 这是小区的垃圾桶，垃圾桶周围比较干净，连垃圾桶本身也很干净，可见社区的清洁工作做得很不错的。 这是小区的地下车库，停放社区的车辆和电动车，这个穿红衣服的阿姨，就是社区的清洁工人。正是他们，使我们的社区干净舒适美观。 这是小区的提示牌。上面写着什么？请晏雨瑶读一下。 严禁坡弯道停车。谢谢合作。 社区优美的环境令人心爽神怡，社区的???理也井井有条，可住久了，也还是有些不满意的地方。我们社区紧挨着建材市场，每天都传来锯瓷板的刺耳的声音，有时中午午休时也会被打搅，灰尘也很大。每天出门的时候一定要记着关窗户,如果忘了关,桌子上,地面上会有很多灰尘,窗户上的灰尘厚厚的,得经常擦。真希望建材市场能搬走，给我们社区居民一个清静的环境。第二个不满意就是小区居民的素质有些人太低。有一次，我回家，正停下电动车接电话，一个烟头从高楼飞下，落在离我前面一点点远，吓出我一声冷汗。如果我往前走一步，这个烟头就可能掉在我衣服上，甚至可能落在我头发上。我这还算是幸运的，不久前，我家门前贴了一张告示单，上面写的内容我给大家念一念：今年1月19日，小区4栋1单元3楼一户晒被子，被子里扔的不是稀饭，而是火种。被子被点燃。幸运的是室内没有点燃，没有造成重大火灾。请看，这黑黑的地方就是烧黑的棉被，最后，这床棉被被烧成了黑乎乎一片 。 几天后，1月22日，社区的别墅花园，有人不小心点燃花草，几个连着的别墅花园烧了起来，幸好及时发现并扑灭。 看来，社区的居民多，里面发生的各种各样的事情也真多。你们所在的小区怎么样？你对你所在的小区满意吗？有哪些地方不满意呢？大家可以交流讨论。然后小组可以派代表发言。 各小组交流得很热烈，哪个小组愿意先来分享？ 下面请某某发言。 下面请某某发言。 下面请某某发言。 下面请某某发言。 请大家翻开课本，看到27页。这里有一个练习题，需要大家填空。请大家填一填。 大家填好了吗? 谁愿意来分享你的想法。 下面请某某发言。 下面请某某发言。 (本环节的设计是让学生将自己的生活与课堂结合起来,课堂与生活相联系,培养学生对社区的关注和关心。 二、选出自己的当家人（10分钟） 社区里的居民，生活在同一个社区，有共同的需要，共同的烦恼，有邻里之间的小摩擦，小意见，如果遇见了问题，像老师希望建材市场搬迁的问题，像公交车站太远，像停车位不够的问题，该怎么解决呢？谁来管这些婆婆妈妈的大事小事呢？ 生: 师:生活中，一个社区的人共同拥有社区, 当然就要共同管理社区了，管理的部门叫做居委会，在农村就叫村委会。板书：居委会 村委会。居委会的工作人员就是为社区居民解决社区中遇到的问题的。请翻开课本，阅读课本20页，21页。看看社区的当家人是怎么选举出来的？ 师：你们知道居委会，居委会的工作人员是怎样产生的吗？ 生：社区里的人选举自己的当家人。 师：这是一个村里正在由村民投票选举村民委员会。 这是陈会村举手投票选举村委会委员。 这是正在召开的李林村村民委员会换届选举大会。 这是选民们正在投票，选出自己的当家人。 这是一个姑娘正在把自己写好的选票投入选票箱。 一人一票，选出自己的当家人。 师：你们参加过投票吗？选居委会的。 生：没有。 师：你的爸爸妈妈参加过吗？ 生： 师：应该