期末变脸,让学生爱上考试.docVIP

期末考试“变脸”，这样的方式让学生爱上考试 原创 2015-06-30 周亮?朱德江  HYPERLINK /javascript:void(0); 人民教育 人民教育 人民教育 微信号 irenminjiaoyu 功能介绍 《人民教育》杂志的官方订阅号，以现代思想为中小学校长、中层和班主任提供专业、体贴的学校教育和管理问题解决方案，这里呈现的是信息过载时代的优质内容，碎片化阅读时代的深度阅读，迷茫困惑时的专家支持。 点击上方“人民教育”可订阅哦！ 民小编说今天是六月的最后一天，在小编的记忆里，六月的最后几天就是领成绩单的日子。从小学、初中到高中，对学生来说，简直可以用“惊心动魄”来形容每年六月的这几天。有一种如果是，如果没有考试，暑假将是多么美好的一种存在。现在，浙江省嘉兴市南湖区就将这种“如果”变成了“现实”。各种游戏类的通关考试真是让人大开眼界，小编不禁感慨，人生还是应该有梦想啊，万一不小心实现了呢？哈哈哈……文/周亮 朱德江（浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心）“期末大考”变成“快乐游园”，“一考定音”变为“多次评价”，“终结性的甄别、选拔”成为“过程性的诊断、激励”……这些改变听着就很有趣吧！在前几年浙江省嘉兴市实验小学、南湖国际实验学校等多所志愿者学校多年实践的基础上，嘉兴市南湖区于2014学年开始，全面推进低年级学业评价改革，全区所有小学都开展了“过程性评价”与“快乐游园评价”结合的低段评价改革。1多样化的“快乐游园评价”，让学生爱上考试传统的纸笔测试得出的只是一个个冷冰冰的数字，对于小学低段的学生而言，学业评价和期末考试要从学生的年龄特点和心理需求出发，特别要注意保护学生的学习积极性，激发学生学习的愿望和兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯。全区各小学在这方面纷纷做出了大胆探索，一时间形式多样的“游园考试”替代了“期末试卷”，迅速在南湖校园兴起。第一类：任务闯关类“游园考试”如，嘉兴市光明小学开展了“光明小达人”期末游园活动，将每个教室都变成一个“闯关得星站”，分设“果园大丰收”“捕鱼达人”“小小神投手”“快乐探宝”“幸运骰子”“开心对对碰”六个活动区，以“闯关夺星”的方式，对学生的学科学习、自理能力、个人才艺进行考查，形成了集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动。还有秀城实验教育集团的“智慧闯关”活动，余新镇中心小学的“喜气洋洋乐游园”活动，七星镇中心小学、东栅中心小学、文昌路小学的期末游园活动等等均属这一类。第二类：角色扮演类“游园考试”有些学校能够在推进教学评价改革的过程中，考虑到学校所处地域的特色，设计了相应的角色扮演类“游园考试”，让学生“乐”在其中。如，新丰镇以“姜”为地方特产，新丰镇中心小学设计了一年级学生的“姜娃，我成长我快乐”快乐游园活动，既关注课本内容，又关注生活实践。再如，大桥镇以“葡萄”闻名全区，学校便设计了“葡萄娃娃闹校园”活动，让孩子们畅游“蔬菜水果超市”，在指定区域选购商品种类以及数量，然后到收银台结账，做一个“购物小达人”。这样的“游园考试”设计非常贴近学生的生活实际。第三类：情境拓展类“游园考试”辅成教育集团低段部开展了 “辅成囝囡向前冲”学生学科能力拓展活动。一年级活动主题为《丛林大营救》，学生带上自制的动物头饰，观看完营救情境剧，然后分成六人组完成相应任务。二年级活动主题为《海底寻宝》，学生带上自制的海洋生物头饰，分成六人小队完成寻宝任务。“主题式”学科拓展能力活动是辅成教育集团对一二年级学业评价改革的首次尝试，每一个项目都寓知识与能力为一体，力求符合孩子的年龄特点和心理需求，重在让每个孩子体验与享受智慧的快乐。嘉兴市实验小学的“免考生去哪儿了”活动，组织学期“免考生”赴凤桥梅花洲进行户外拓展，对学生的综合素质能力做出全面考查。200多名免考生们分成12个小组，在凤桥梅花洲举行“奔跑吧！免考生”主题活动。免考生们进行了破解“达芬奇密码”，系列挑战“团队圣塔”“一顶十二”“达人挑战”地图解密等多项任务。这是继去年“免考生去哪”活动的升级版，丰富多彩的活动和团队建设，让嘉实的免考生完成了一次学习和生活的“大考查”。西校区组织三年级学生前往嘉兴市科技馆，以5至6人为单位组成探究小队，通过“拼七巧板”“手摇发电”“书海漫步”“趣味数学”“动物眼睛”“创意小鸭”“勇敢小屋”“穿墙而过”等十来个项目测试，下午进行“人体穿纸”“科学魔法秀”“乐高创意分享会“等活动，在“海滩清洁工”“手摇发电”“动物眼睛”等真实科普情境中轻松“搞定”考试。再有，如行知小学的行知娃生活游园会活动等。如此形式丰富、过程精彩的“游园考试”，孩子们说，这样的考试真有意思，就像做游戏一样……也让家长感慨，这样的评价方式让孩子在玩中学，让学习变得快