本科毕业论文指导手册(新版)—英语1.docVIP

PAGE  PAGE 17 广西师范大学外国语学院 本科毕业论文指导手册 2010年10月 修订 第一章 学位论文概述 毕业论文是高等学校本科生教学的重要组成部分，是对学生进行科研初步训练的主要的综合性形式，同时也是本科教学过程最后一个重要的环节，它的作用是深化学生的基础知识、综合训练学生的基本技能和检验学生的各种能力。 一、毕业论文的选题原则 1、课题应具有专业性和典型性。结合外语专业的教学内容，选择典型的、有意义的课题，使之能综合反映本专业课程某一方面的基本理论、基础知识和基本技能。 2、课题应尽量结合实际。详细了解现行教学大纲的要求，选择与社会实际、教学实际相结合的课题，吸收学生参与教师已立项的课题的实际研究，在完成毕业论文的同时，力争出科研成果，为提高社会效益服务。 3、课题内容???具有一定的深度和难度。毕业论文不应只限于学生所学知识的基本应用，而且还应当对所学知识和能力起到进一步的深化和提高的作用，使学生在撰写论文的过程中，逐步培养正确的思想方法和较强的思维能力。因此，选题应体现适当的难度和深度。 4、学生可选择跨系或文理结合的课题，但应提出申请报告，由院本科毕业论文工作领导小组根据课题的研究方向、内容和教师指导力量的可行性进行审核批准。 二、毕业论文的写作要求 1．毕业论文写作应坚持诚信原则，作者必须签写论文声明，杜绝抄袭行为。 2．毕业论文应用外文写作（成高学员也可以用汉语写作），论文字数不少于5000个单词。 3．毕业论文撰写至少应通过初稿、修改稿和定稿共三稿的写作过程。 4．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭。 5．毕业论文应用电脑打印，并将存有定稿之软盘与定稿（两份）一并交与指导教师。论文的页面设置为A4。 6．毕业论文应包括（1）封面；（2）论文目录；（3）答谢辞；（4）外文、中文摘要及关键词；（5）前言；（6）正文；（7）结束语和（8）参考书目等部分。（详见附录一） 三、毕业论文指导教师职责 本科毕业论文的指导教师应具有讲师或讲师以上职称，在教学或科研上具有较为丰富的经验。指导教师的职责如下： 1、负责指导学生立题，与学生一起认真做好各项准备工作，对课题中的关键问题要事先亲自查证或研究。 2、指导学生研究课题，向学生推荐参考资料、文献，指导学生制定写作提纲，确定写作步骤，安排计划进度，并定期检查，及时协调。 3、耐心指导学生，对学生的论文质量严格把关。 4、对所指导的毕业论文的质量及撰写情况作出鉴定（100字以上），并对成绩进行初评。 第二章 学士学位论文格式要求（文学文化方向） 封面 封面要使用学校统一的格式（到教务处网页下载）。 题目 题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内（中文），论文题目用加粗体3号字。 署名 论文署名的顺序为：专业 学号 学生姓名 指导教师 4、字体字号 论文中文统一选用宋体，英文用罗马字体（Times New Roman）; 论文除题目外一律用小4号字，小标题用小4号字加粗。 5、 目录 每一部分的小标题以加粗体显示，其层次编码依次使用I. II. III. IV…, 1.2…., 1.2.1...的格式, 并在其后标注页码。例如： Acknowledgements...….……………………………..…………………………ⅰ Abstract in English……………………..…………………………………………ⅱ Abstract in Chinese………………………….……………………………………ⅲ I. Introduction -1 John Fowles’s life and major works 1 The writer and his works2 III. History, Ideology and Intertextuality 6 3.1 The historicized or politicized narrative 6 3.2 The relation of intertextuality - 7 3.3 The question of intertextuality8 3.4 The authority of the narrative - 9 IV. On the Character’s Subjectivities 10 4.1 The cold reality of Charles10 . 4.2 The warm illusion of Sarah11 V. Conclusion 13 摘要 摘要包括外文摘要和中文摘要， 外文摘要在前， 中文摘要