非线性编辑课程实施的方案.docVIP

　《非线性编辑》课程实施方案 沈阳广播电视大学 信息学院 孙晓光 一、课程说明 1．课程性质与任务 本课程是数字媒体与制作专业的一门专业课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对数字媒体与制作专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件，培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习，又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是数字媒体与制作专业的必修专业方向课程，通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识，培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立完成作品。 　2、课程的目的和要求 一）?? 掌握编导基础理论。 （二） 掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线 性编辑系统，并撰写可行性报告。 （三）? 掌握常见的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材通过采集 得以数字化。 （四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并能够进行常见字幕 的设计和制作。 （五）掌握常用的特技类型，并能进行设计与制作。特别是特技的关 键帧设制。 （六）知道常见动画类型，掌握动画设计的原则，并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 二、课时与学分 本课程总学时为学时72。共4学分。 　三、学习资源 　　1、文字教材 　　《非线性编辑》，李建宏主编，中央广播电视大学出版社。 　　文字教材是学生学习课程的主要用书，是学生获得知识和能力的基本媒体，是教和学的根本依据。 　　2、IP课程 　　《非线性编辑》多媒体光盘?? 中央广播电视大学音像出版社 　　本门课程以培养学生实际操作能力为主，课程的IP课件采用以具体实例为线索，以实际操作过程为主要内容，系统讲授教学内容，是学生进行自学的重要媒体之一。 　　3、网上教学资源 请登录沈阳广播电视大学校园网sytvu.cn学习，为这门课程按知识点提供了整个学习过程的资源和支持服务。 四、 主要教学环节 1、课程辅导 　　课程辅导有阶段性面授辅导课和实验指导课。 　　阶段性学习内容面授辅导课安排3次，主要对下阶段学习内容进行导学，对上阶段学习情况进行总结。网上答疑1次。 　　面授辅导(包括实验课)是电大远距离教育学生接触老师、获得疑难解答的重要途径之一。 　　面授辅导要求以学生为中心，及时发现学生学习中存在的问题，并针对这些问题进行重点辅导。 　　2、自主学习 　　自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力的培养也是高等教育的目的之一，特别在面授辅导时要注意对学生自学能力的培养。 　　学生要学会借助文字教材、IP课件、网上资源开展有支持服务的个别化自主学习。 　　3、网上作业和实验 4．教学方法和教学形式 （1）强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学???，多者结合的教学方法。 （2）增加实践教学的比重，文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析； （3）非线编辑是专业领域基本的编辑工具，也是教学中非常重要的环节，每个学生都必须独立完成。