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PAGE  PAGE 4 构造二元一次方程巧解题 金贞莲 构造一元二次方程解题是一种重要的数学方法，其应用非常广泛，用法非常灵活。这里举例说明如何用这一方法解决有关问题。 一、巧求代数式的值 例1. 已知实数m、n满足求的值。 分析：注意到两个等式的系数特点，可以先化为对应相等的形式，再构造恰当的一元二次方程。 解：显然，因此可化为 由知，又因为，所以、是关于x的方程的两个不等式实数根。根据根与系数的关系，得 例2. 已知实数a、b满足，，求的值。 分析：注意本题的条件可以提炼出两个数的和与积的形式，逆用根与系数的关系构造一元二次方程。 解：由得； 由得 于是、是关于x的方程的两个根。 解得 当时， ； 当时， 。 注：上述两例给出了两种构造一元二次方程的常用方法与思路。一种是应用方程根的意义，一种是逆用根与系数的关系。 二、巧求代数式的取值范围 例3. 已知实数a、b、c满足，，求c的范围。 分析：注意到条件中出现了、ab的形式，可以构造出符合条件的一元二次方程，然后应用判别式求解。 解：由条件可知（显然），于是a、b是关于x的方程的两个实数根。 因此判别式 （1）如果，则（*）式总成立； （2）如果，则（*）式可化为。 由（1）、（2）可知c的取值范围是或。 注：构造出符合题意的二次方程后，经常要综合考虑应用判别式求解问题。 三、巧证明等式问题 例4. 已知，求证。 分析：注意到条件的形式，联想到，据此可以构造出符合条件的一元二次方程进行求解。 证明：（1）若，则由条件容易得，因此成立。 （2）若，则关于x的方程（*）的判别式为，因此方程（*）有两个相等实数根。又因为方程（*）的系数符合，因此方程（*）的解是。于是根据根与系数的关系有，即。 由（1）（2）可知成立。 注：本题分两种情况讨论是很有必要的。应用一元二次方程的判别式解题时，一定要确保二次项系数。 四、巧证明不等式问题 例5. 已知正数满足条件。求证：。 分析：注意到，可以构造一根为1的二次方程解决本题。 证明：由得，可知关于t的一元二次方程一定有一个实数根为1。 于是。 同理可证明。 由为正数知， 所以。 注：应用构造一元二次方程法证明不等式时，多是结合根的判别式论证。 五、巧判断三角形形状 例6. 已知的三边a,b,c满足，试判断是什么三角形（按边分类），并证明你的结论。 分析：条件中出现了b，c的和与积，据此可构造出符合题意的方程。 解：由条件可知，b、c是关于x的一元二次方程的两个实数根。 则， 即，事实上，于是只有。此时方程的两实数根相等，即。 由知，所以是等腰三角形。 注：判断三角形形状是中考、竞赛中常见题型，要多加注意。 六、巧证明几何问题 例7. 如图1，过正方形ABCD的顶点C作任意一条直线与AB、AD的延长线分别交于点E、F。求证：。 分析：注意到要证明的不等式的形式，可联想到一元二次方程的判别式。 证明：设正方形的边长为a，连AC。 因为，所以有 。 即。 从而AE、AF可视为关于x的一元二次方程的两个实数根。所以该方程的判别式 得，即。 例8. 如图2，已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，若。求证：。 分析：若设，问题转化为求的最小值问题。设，再求出的值即可构造出符合条件的方程。 证明：设。 因为，所以，即。 于是m，n是关于x的一元二次方程的两个实数根???则 ， 注意k为正数，得， 于是。 因此。 注：应用构造一元二次方程的方法解决一些几何中的不等式问题，的确让我们有耳目一新的感觉，有益于训练大家思维的发散性、创新性。 年级　初中学科数学版本期数内容标题　　构造二元一次方程巧解题分类索引号　　G.622.46分类索引描述　　辅导与自学主题词　　构造二元一次方程巧解题栏目名称　学法指导供稿老师审稿老师录入常丽霞一校吴启瑞二校审核