小学三年级奥数数图形线段探索.ppt

小学三年级奥数;数一数;;线段;线段AB;练一练;例题1、数出下面图中有多少条线段？;思路导航：我们可以采用以线段左端点分数数的方法。 以A点为左端点的线段有： AB、AC、AD共3条； 以B点为左端点的线段有： BC、BD共2条； 以C点为左端点的线段有： CD共1条。 所以，图中共有线段 3＋2＋1=6条。;思路导航2：把图中线段AB、BC、 CD看作基本线段来数，那么： 由1条基本线段构成的线段： AB、BC、CD共3条； 由2条基本线段构成的线段： AC、BD共2条； 由3条基本线段构成的线段： AD只有1条。 所以，图中共有线段： 3＋2＋1=6条线段。;练 习 一;数出下图中各有多少条线段？;;;在一条线段上任取16个点 （包括两端点），则一共有（ ）条线段。; 观察下列图形，数一数有多少条线段; 观察下列图形，数一??有多少条线段;在几条大线段交叉的情况下，大线段分别分开算，先算每条大线段是多少条线段最后总体加起来就能算出最后的结果。;数一数;生活中数线条的问题？;参加小朋友聚合，总共有4个小朋友，如果每两个人握一次手，那么共握手多少次？;A;握手问题可以转化为？ 数线段问题;你们班有44个人，如果每两个人握一次手，那么全班共握手多少次？;学校组织篮球比较，有12个篮球队参赛邀请你们担当比赛组织人员，要求每两个队比赛一场不能重复，请问同学们要组织多少场比赛？;有什么收获？; * 今日所学：数线段 今日作业：