14《鹿和狼的故事》说课.pptVIP

14 鹿和狼的故事;写作背景;整体感知课文 ;我会读;葱郁：（草木）青翠茂盛。;阅读自学提示; 二十世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。; 一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。?;;寻找森林改变的原因：; 人们捕杀狼前和捕杀狼后，鹿群有什么变化？找出相关的句子？用双波浪线画出体会体会。;有四千只左右鹿在林间出没;; “十万只”与前文的“四千只”形成鲜明的对比，在人们的保护下，廘的数量急剧增加，同时也给森林带来灾难。; 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，他们自由自在的生长繁育，自由自在的啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。;; 灾难终于降临到鹿群头上，先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。?; 造成这一后果的原因是什么？;猎人;狼;（ ）的狼; 3、这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的.通话中，狼永远承担着欺负弱小的恶名，如：中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿总是美丽、善良的化身。狼是凶残的所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。“相悖”是什么意思？这种看法对吗？ 相悖：相反，违反。这种看法不对，是人们习惯看法。生物界既需要凶残的狼，也需要善良的鹿，这样才会保护生态平衡。所以，我们要改变这种错误的观点。 ;4、罗斯福错在哪里？; 仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。　 ; 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。否则将带来巨大生态灾难 ;阅读《蛇与庄稼》：;; 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。 ; 运用具体事例的分析概括说明道理的写作方法;作业：