《珍爱生命,快乐生活》主题班会八年级二班.docVIP

PAGE  PAGE 7 《珍爱生命，快乐成长》主题班会 八年级二班 一、班会目的： 1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然； 2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生； 3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命； 4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命 健康成长。 二、活动形式：音乐赏析、诗朗诵，学生讨论等 三、活动时间：第七周班会课 四、活动地点：八年级二班教室 五、参加对象：八年级二班班全体学生 主持人：汪悦、姬文静 六、活动过程 １、开场白 主持人A发言：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免大的伤害。让我们接受教训，彻底远离危险。常言说：生命是宝，健康是福，为了让大家能够珍惜自己宝贵的生命，永保健康，我们组织召开此次主题班会《珍爱生命，快乐成长》。 2、面对挫折，珍爱生命 主持人B发言：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命？听了这则资料后大家有什么感想？（班级学生畅谈感受） 3、诗歌朗诵《热爱生命》 主持人A发言：诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面有请周冰晨同学带来的诗朗诵《热爱生命》： 当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命 当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命 当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样??力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命 当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命 当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命 也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为—— 生命喝彩，生活高歌！ 也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命 也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！ 朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己！ 主持人B发言：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？在你遇到挫折困难时，是如何面对的？（学生自由讨论并发言） 4、准守规则，爱惜生命 主持人A发言：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。哲人的话，再次在我们耳边回荡。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，同学们，我们一起来听一首歌,歌曲《天堂里有没有车来车往》。 主持人B发言：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故。(学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故。)请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？ 5、诗朗诵《呼唤安全》 主持人A发言：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，才能避免大的伤害。让我们接受教训，遵守规则，彻底远离危险。 《呼唤安全》 我们呼唤安全， 也许，在有人眼里，安全这两个字只是一个抽象的词语。 可是，当你享受了生活的赠予，你就会明白它的含义。 “注意安全！”一个普通词语， 就像一张通行证，把守在人生的十字路口。 多少次在你耳边响起，为的