校本教研个人材料.docVIP

发挥示范作用 引领校本教研 获嘉县史庄镇第二初级中学 徐琳 该同志在校本教研中，一直保持积极向上的工作作风。她把日常教学工作与教学研究融为一体，不但重视教师个人学习和反思的同时，更重视与同行教师集体教研、教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在校本教研中，她倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。他接受学校领导的大力督促，和全体教师的共同努力，使史庄镇二中的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 学习专业理论，重视同行交流 该同志一直把进行业务理论学习的工作放在首位。她制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。 她树立“终身学习”的新课程理念教学思想。利用业余时间观看有关新课程的理论录像资料,学习教育教学文章、书籍，利用教师阅览室，多渠道进行广泛阅读，有效阅读，认真写好读书笔记，每月上交一份读书心得。最近她一直在学习《从课堂走向未来》这本书。通过学习，她把自己在课改中的体验，反思自己的教学。比如学习《课堂组织应注意的九种问题》，她重视和同行教师交流，力求同时提高。通过学习和交流，校本教研能从学生的实际出发，采取切实有效的措施，在教学中体现让学生实实在在地领会知识，改进教学方法，发展了学生的能力。 二、认真进行备课，保证高效课堂 为了备好课，她常和同科教师集体备课，针对疑难问题进行探讨，研究教材，不断优化教学目标以促进学生全面发展为目的，以打造高效课堂为宗旨。在备课过程中，她亲自手抄教案，考虑在教学中可能会出现的学情，针对学情进行思考。她参考很多课件，结合自己的课堂，自己制作比较实用的课件。比如在讲《闻一多先生的说和做》这一课时，她搜寻了很多关于闻一多的材料、电影，歌曲《七子之歌》的创作过程，设置引人入胜的导语，唱闻一多创立的歌曲，吸引学生学习语文的兴趣。这一节课，她现在学校讲公开课，然后参加县级技能大赛，最后在市级优质课评比中获得市级二等奖。 三、勤于讲课听课，重视集体评议 几年来，她一直走在课改的前面。在学校组织的公开课中，她能切合学生实际，设定自学内容和时间，学生在自学目标指引下，尝试解决问题。在讲公开课之前，她常常向网上名师学习，听同行老师的课，力求把先进的教学理念融入自己的课堂。比如在讲《记承天寺夜游》这一课，她先是利用优酷观看视频朗读，发现有些朗读字音读错了。从多个视频朗读中挑选一个比较好的让学生观看。她观看很多网上讲课的视频，把比较好的教学理念记录下来，更多地理解作者苏轼，理解写作背景，把自己的情感融入文章。因为对文章理解的很透彻，所以她在示范朗读中，感情非常真挚，收到了教师和学生的阵阵掌声。她这一课制作的课件也被评为市级二等奖。 四、带头主持课题，团结协作研究 几年来，她一直主持教研室和教科所的课题研究。在开题时，她让学校领导和有经验的教研组长进行指导，选择适合自己学校的课题研究。研究过程中，她和课题组团结协作，分工明确，开展丰富多样的活动，以学校的图书室为载体，鼓励学生博览群书。比如八年级上期要求读鲁迅的《朝花夕拾》、奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等，她自己和学生一起???书，一起写感想。2011-2014年课题研究《创建良好班风研究》获得市级教科研成果一等奖；2012-2015年的《全面提升学生语文素养的研究》获得市级教科研成果一等奖；2014-2015年的《中学语文中培养学生自主学习的研究》获得市级教科研成果二等奖。优质课《斑羚飞渡》获得市级优质课二等奖；优质课《闻一多先生的说和做》获得多媒体和学科融合市级一等奖。 已有的成绩代表着昔日的努力。而校本教研好比是浩瀚无垠的大海中蕴藏的宝藏，需要开拓者不断地发现与发掘。在以后的工作站，她更要在校本教研中继续促使全体教师参与、合作、共享和提升，把校本教研成为全体教师的自觉行动，从校本教研中获得欢乐、自信和成熟。她相信，只要史庄镇二中全体教师务实拼搏，明天一定会更加美好。 发挥示范作用 引领校本教研 单位：获嘉县史庄镇第二初级中学 姓名：徐 琳 时间：2015年11月18日 电话