中学生敬业演讲.doc

中学生敬业演讲 篇一：学生敬业演讲稿 爱岗敬业演讲稿 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿” 和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳， 收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照?? 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我 的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打 扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息?? 虽然只是短短一个月的教育实践，但我却真实 地感受到——当老师，能使我的人生充实， 精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当 我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素 雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命 谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手 却托举着明天的太阳。 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为 一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中， 经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长 满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝 彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为唐江的教育事业而祝福。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个 充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞 争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾 于命运之上的人，信心是命运的主宰！ 20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来 创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气” 发挥青年的智慧、风采和力量！教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的 职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面， 而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养 未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表” 已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。 首先，我觉得教师应该热爱教育事业， 热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系， 遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同 仁，树立较高的威信。 其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、 《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力， 要尊重学生，不得变相体罚。 再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师 职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格 负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热 情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈 吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格 要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立 教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、 对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热 爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老 师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己 的喜怒哀乐。 其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来 看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的 素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得 到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国 教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、