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英语教师读书心得体会演讲稿 篇一：教师读书心得演讲稿 《读书成就名师》有感 尊敬的各位领导，各位老师： 大家晚上好 读书，从古至今，都是永恒的话题，读什么样的书，能够间接的看出一个人的品格，因 此，读书体现品格，品格决定书的品质，然而品格又影响着人的一生。在人类历史上，不论是在国内还是在国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国 家、名族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上繁星，数不胜数，他们的故事影响着， 激励着一代又一代人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量最好的办法仍是读书。 你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但 书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在 三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地， 但书籍可以把你带到地球的每个角落。当然，作为教师的我们，读书也意味着教育，甚至意味着学校，前苏联教育家霍姆林斯 基说：“学校首先意味着书籍”，没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍。 或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算一所真正的学校，可以说只是一 间“制造，生产劳动力的工厂”。我认为一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失， 缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少热爱阅读的民族势必是一个文化缺失的民 族。当我们时代的精英不在走进图书馆，而只把目光投向网络，投向那热闹却毫无价值的快 餐文化。 当我们关心明星娶妻生子胜过鲁迅的诞辰，我们将变得多么可悲！所以，我在这里呼吁所有的教师都来重视读书吧。篇二：青年教师读书演讲稿 青年教师读书演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。 读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年 佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新的墨香伴着花草的芬芳 滋润你的心田；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是 人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动 人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴；发 人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑 成了我专业成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严，也谈不上通过教师 生涯获得幸福。 对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力 和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战 胜的。读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空 间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。我爱读书，因为书籍可以带领清贫的教师远航。带我们仰望埃及金字塔的灿烂，感受尼 加拉大瀑布的震撼，领略万里长城的雄伟，欣赏云岗石窟的精美。 我爱读书，因为不同的书有不同的情志。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮； 读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声 讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。沈从文说，读书的关键是学以致用。站在巨人的肩膀上，我们看得更远；用书作垫脚石， 我们攀得更高。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了 更多的时间读书。读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我 以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。亚 米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。李吉林老师的《情境教育的 诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心 灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”大量地读书，让自己拥有广度，更要具有思想的 深度。读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸；读书可以优化人生层次，提高生存 质量，升华人生目标。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀 得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你 我，将魅力无限！ 谢谢大家！辛安镇第二小学于 赛 赛篇三：小学 青年教师读书心得演讲稿 书香溢校园，师生共成长 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们： 大