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第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制 ; 听一段钢琴或古筝曲。 ;乐音──优美动听，使人心情愉快。
噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。 ;观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。
;广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？;从环境保护的角度看：
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
;你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。;一、噪声的来源; 1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB是人刚刚能听到的最弱的声音 。
?
2．噪声强弱的三条界线：
大于90dB，会破坏听力；
大于70dB，会影响学习和工作；
大于50dB，会影响休息和睡眠。;二、噪声的等级和危害;二、噪声的等级和危害;二、噪声的等级和危害;声源的振动产生声音;控制??声的措施：
（1）在声源处减弱噪声；
（2）在传播过程中减弱噪声；
（3）在人耳处减弱噪声。;三、控制噪声;双层隔音窗;三、控制噪声;三、控制噪声;1．什么样的声音是噪声？
2．噪声危害有哪些？
3．怎样控制噪声？
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