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狼牙山五壮士;狼牙山五壮士;接受任务（1）;课文是怎样描述的呢？自学课文第四部分：
1.划出最让你感动的句子，说说为什么？
2.这部分着重写的人物是（ ），在他负伤后，在（ ）的情况下，带领战士们用（ ）痛击敌人。通过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等一系列动作描写。进一步突出战士们行为之壮烈。
3.用“﹏”画出段中的比喻句，这些比喻句体现了五壮士的（ ），用“ ”画出描写侵略者可耻下场的词语。;;讨论：
1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？
2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？
3.从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬崖往下跳”，我们看到了五壮士的什么形象？
4.课文最后一个自然段中??? “这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河” ？;1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？;2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？;3.从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬岸往下跳。”我们看到了五壮士的什么形象？;4.课文最后一个自然段中，“这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”？;作业：
1.有感情地朗读课文，背诵让你感动的段落。
2.阅读赞颂抗日英雄的故事书，或者看一些同类的影视片。
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