中国近代大学校园的价值与保护——以国立中山大学石牌校园为例.pdfVIP

中国近代大学校园的价值与保护母 ——以国立中山大学石牌校园为例 赵建华郑力鹏 提要：中国近代大学校园具有重要的历史文化价值。如何均衡近代大学校园的保护与发展的矛盾。是亟 待解决的问题。本文以国力中山大学石牌校园为例，阐述了校园规划建设和建筑特点，分析了石牌校园的历 史、艺术和科学价值，并对校园的保护进行了初步探讨。 关键词：近代大学校园、历史文化价值、保护与发展 中国近代大学，笔者认为从1862年京师同文馆设置到1949年建国前我国设立的高等教育机构，为 我国的高等教育奠定了基础哪。主要分布在北京、南京、上海、广州、武汉、福州、成都、厦门等中部 和沿海城市。中国近代大学校园作为近代出现的一种新的建筑类型，见证了近代历史时期的多元文化， 具有重要的历史文化价值。 国立中山大学原名国立广东大学，是孙中山先生于1924年2月创办的。1926年，正式改名为国立 中山大学。建校初始校舍散布在市区，不适宜修养求学，为此孙中山先生择定广州东郊石牌为新校址。 1932—1937年间，按照孙中山生前所嘱，在石牌地区规划建设了新校园。1952年全国高校院系调整，国 立中山大学携文理诸学科南迁至原岭南大学的康乐园校址办学，从此告别石牌校园。新组建的华南工学 院(今华南理工大学)与华南农学院(今华南农业大学)两校因之有幸继承中大石牌校园丰厚的校园历 史遗产，利用石牌校园继续办学。国立中山大学石牌校园是我国近代一所由中国人规划建设的、中国式 的高校山水校园，在中国近代教育史和建筑史上具有特殊的价值，现为广州市文物保护单位。 一、校园规划建设概况 国立中山大学石牌校园的基址，原为丘陵荒地和水塘，面积达1-2万亩，另有农林场约2．8万余亩。 于此建校既不占农田，又远避市井尘嚣。“若加以合理之设计，则藏修息游，嘉惠学子不浅固。”1927— 1930年戴季陶任校长期间，与当时著名的建筑师杨锡宗“就山水所宣，草定规模”，初步拟定了反映中 国传统思想特色的校园规划(图1)。1932年邹鲁再次任校长，多方筹得资金后开始大规模的校园建设， 校园的规划在1930年校园规划草案的基础上结合地形作了调整。至1938年日军侵入广州前短短的6 年间，初步完成了校园建设计划，实现了孙中山先生的遗愿。 校园建设分三期进行，先后由杨锡宗、林克明、关以舟和余清江等进行规划设计，建造了各类建筑 和主要构筑物182座／处，其中教学科研类建筑56座、教职工住宅宿舍64座、学生宿舍20座、服务设 施2l座／处、其他建筑物和构筑物2l座／处(图2)。遗憾的是由于日寇的入侵，有15座已规划的建筑 未能建造完成，其中包括最为宏伟的大礼堂、图书馆、农学院、博物馆等重要建筑。 。基金项目：广东省普通高校人文社会科学研究重点项目(编号061DXM84002)和华南农业大学校长基金(编号2007X018)资助 ①关于近代大学起点的问题，尚有争议。笔者在参阅可一些文献后，认为此期定在1862--1949年较为合适。1862年京师同文馆的设立则 是我国创办新式学校的开端，以它为代表的一批方言、水师、武各及实业等洋务学堂。一反中国传统教育形式，成为近代大学的先声。 ②邹鲁．澄庐诗集一纪念邹校长六十寿辰学术论文特辑(复印本) 2．艺术价值 一方面更在于山水校园环境的独特性。石牌校园规划因山就势，形成了“山峦起伏，池沼荡漾”的 山水空间格局。保持了基地原有的自然地貌，构成了独特的校园环境，具有很高的环境艺术价值。石牌 校园建设正当1931年“九-A．事变”之后，校园各冈阜水塘和道路，按其相对方位，以中国名山大川 之名命名之，激发师生的爱国热忱。这些名称延用至今，透出它鲜明的时代背景和深厚的爱国感情，成 为校园独特的文化景观。 另一方面石牌校园以农学院居于在中轴线尽端，体现“以农为本”的传统思想，并在农学院建筑群 外设环形道路，模仿古代“辟雍泮水”的平面图式。其他学院建筑群对称布置在中轴线两侧，文学院和 理学院居东，法学院和工学院居西，体现中国“左文右武”的传统礼制制度。男生宿舍居东，女生宿舍 居西，体现中国“男左女右”的传统伦理秩序。校园建筑造型比例严谨，尺度合宜，工艺精致，细部装 饰精美，色彩活泼生动，显现岭南建筑特色。 此外，配合校园的山形水势，借鉴中国传统园林设计手法，先后建造了钟亭、植树亭、启新亭、明 远亭、日晷坛、狮头喷水池、石刻等，成为校园景观的点睛之作。其