1.1质点参考系和坐标系教材.ppt

1 质点 参考系和坐标系;在我们生活的周围有各式各样运动着的物体 ;在我们生活的周围有各式各样运动着的物体 ; 运动是一切物体的固有属性，是物体的存在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子、都处在永恒的运动中.;一、物体和质点; 研究列车从广州开往北京和列车通过一座桥梁时，什么情况下需要考虑列车的长度，什么时候不需要？为什么？; 研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球与太阳之间的距离可以忽略，可以不考虑地球的大小。;1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。 3、注：①质点是一种科学抽象的理想模型； ②物体本身大小不是能否看成质点的标准； ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。;例题：;课堂训练：; 3.下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ） A．研究绕地球飞行时的航天飞机。 B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C．研究从北京开往上海的一列火车。 D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。 4．下列关于物体可以看做质点的说法正确的有( ) A．正在做课间操的同学们都可以看做质点 B．从地面控制中心的屏幕上观察“嫦娥一号”的运动情 况时，“嫦娥一号”可以看做质点 C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰 看做质点 D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航 空母舰看做质点 ;二、参考系 ; 对面的伯伯看到女孩是静止的，那么路边的人看到的情况又是怎样的呢？;;1、定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 2、注：①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系不动； ②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同； ③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则； ④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。;例题： ;　一道问答题（12页） 　　飞花两岸照船红， 　　百里榆堤半日风。 　　卧看满天云不动， 　　不知云与我俱东。 　诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？ 　你对诗人关于 “榆堤”、“云”、“我” 的运动与静止的说法有没有不同的认识？ ; 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（ ） A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲; 课堂训练： 1.对于参考系，下列说法正确的是（ ） A．参考系必须选择地面。 B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动 情况是一样的。 C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。 D．研究物体的运动，必须选定参考系。;2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是( ) A．大地 B．太阳 C．运动员 D．步行的人 ;为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。;一个坐标系有几个要素呢？;;练习;手持式GPS;GPS显示屏信息;车载GPS;放大图;本课小结： 　　本节学习了质点.参考系和坐标系等概念，它们是运动学乃至整个力学的最基本的概念。要描述物体的运动，首先要建立一个物理模型，最简单的是“质点”这一理想化模型。由于运动的相对性，描述运动时必须选择参考系。为了准确.定量地描述质点的运动，还要在参考系中建立坐标系。;AC ;A ;B