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英语说课课件(廖苏)
The Silver Screen;Getting to know;教材分析; 根据新课程标准，培养学生英语语言 综合应用能力，为学生的终身发展奠基。;教学目标;语言知识目标 ;跨文化意识目标;阅读课文，理解文章并掌握大意。
学生通过文章阅读及网络知识浏览查找并阅读 Steven Spielberg(史蒂芬·斯皮尔伯格)的相关资料， 通过教师的引导，学生能从他身上学习到 只有通过艰辛努力才能获得成功的道理。
网上学习及学生之间通过电子邮件（e-mail） 和电子公告板（BBS）发表自己的人生目标和理想。
在线测试，检测对文章的理解和英语语言应用能力 的巩固。;1. 培养学生从信息爆炸的因特网中寻找 有效信息的能力。 2. 培养学生自主学习的能力和相互合作学习 的能力。; 进入高中，学生的思维能力进一步成熟， 同时也有了较强的自我意识，特别是深圳地区
的学生受港台文化和西方文化的冲击和影响很
大，需要老师的进一步引导，发展积极健康的
人生观。;课程设计;课前探索（Pre-class Exploration）：;课堂设计与教学环节
Teaching Procedures;Step 1 Lead-in(导入);1.Why did Spielberg study English instead of film?
2. Why were people who saw the film Jaws afraid to swim in the sea?
3. How important is his family to Spielberg’s career?
4. What was Spielberg’s dream?
5. What have you learnt from reading about Spielberg?; Read through the text and complete the following sentences.;Discussion(学生小组讨论);ummary about films;What is the most important thing on the road of success?(成功道路上最重要的因素是什么？);Surf on the Internet, try to know more about your famous film stars.
Write down a bibliography of Steven Spielberg.
Finish the exercises.
exercise Unit 5 ;谢谢指导！
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