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??? 园 艺 学 文 集
论院校园林绿化 的构思与设计
黄 哲 宋明芳
?岳 阳 市 农 校 ?
??校 园绿化 ,既能 美化环境 ,陶冶情操 ,加强美育 ,又能吸收有害气 体、降噪除尘等 ,起 到净化
空气 的作用。因此,校园绿化水准的高低是院校文明程度 的重要表现 ,也是现代化学校 的标志
之 一 。
??院校园林绿化与街道 、厂矿与公园绿化相 比 ,既有绿 化体系上的共性 ,也有其特 有的意境
及风格要求。进了」园林绿化 的构思与设计时 ,应根 据自身特点 ,巧妙构思 ,合理设计。
??? 立足营造浓厚 的文化氛围,巧妙构思
??院校的文化色彩相当浓厚,处处是诗意书香,园林绿化要紧紧围绕创造校园意境,营造与
之相和谐的文化 氛围 ,使人不仅能观赏到美 丽的植物风光 ,更 能体会到其 中深刻的 内涵 ,起到
观景与受 教育、受?陶 、受感染的作用 ,使景观精神化。这样的绿化就有 了灵魂 ,从而在内容上
丰富多彩 ,在外观 ?新颖别致 。
??点景 手法是创造校园意境的常用方法,通常通过题咏 、石刻等表现出来。置石、亭 台、园门
均可采用形 象化 、诗意化 的题咏来点 出主题。根据院校的性质、办学宗 旨、培养 目标 的不 同,可
在校园 内适 当集中布???一些点题点景 、内涵深刻的艺术品。如在师范 院校 ,可以以一位 教育名
人雕塑像 ,或一对‘卜轻的 、朝气蓬勃的求知学 子,或是寓 意积 极向上、献身教育事 业的小品 ?医
药卫生院校可 以川救死扶伤 为题材 ,来显示师生们为祖国医药事业献身的决心 ?农林 院校可以
以绿色农业为题树,引 导和激发学生投身到广大农村 去大干 一番事业。艺术 品或纪念物能使
整个校园情景交??,它不仅使院校各具特色,还有助于教学潜能的发挥。但院校应加强领导,
明确责任 ,树立精致 不锈钢警示牌,加强师生对美化环境 、爱护花木及园林设施的教育。
??校园是以建幼为工体 的空 间环境 ,大部分教学 活动都在建筑空间 内实施 ,紧张 的学 习与工
作之余,师生们都 希望有个静谧温馨的环 境,能三五成群地散散步、做做游戏 ,有一片能憩息 的
绿菌场或一块疏 利???地 ,有一个弹琴下棋 的好 去处。教室、图书馆周 围的绿化需开 阔舒展 ,为
师生长时间的阅读提供一个能调节视力 、消除疲 劳的绿色开 阔视 野,创造 一个舒展 明快 、轻松
活 泼 、富 有 生 机 活 力 ,能 形 成 文化 氛 围 的 园 林 空 间 和 生 活 空 间 。
? 围绕促成 良性的生态环境,合理布局
??园林绿化对产?态系统的重视 ,就是 为了形成植物生态的 良性循环和建设 人工的生态群落 ,
以协调人与自然的关
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