《谁是最可爱的人》课稿.ppt

;;;返回;;;;;1950年6月28日，毛泽东主席发表讲话：打败美国侵略者的任何挑衅！;1950年10月19日，中国人民志愿军首批部队渡过鸭绿江，抗美援朝。;返回;返回;;魏 巍;;返回;;;;结构：;　　;;朗读：;　　“我的思想感情的潮水，在放纵奔流着”，把思想感情比喻为“潮水”在“放纵奔流”，比 “我一直都被深深地感动着”好在哪里？;;;　　;　　;;;;这么精彩的文段一定要反复读，甚至背过;面对头号军事强国中华儿女挥洒了鲜血和生命;战斗，异常激烈阵地，成了焦土一片;;;;返回;;时间： 地点： 人物： 事件： 起因： 结果：;返回;;　　　　;　　这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。;　　;　　; 朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？;;返回;返回;;;返回;;;　　;返回;;返回;　　;魏巍谈这一段写作的成功 ;;pá;为什么用第二人称“你”？;;　　 “亲爱的朋友们……你是否意识到你是在幸福之中呢”　;　　;;;归纳段意：;;;;坚韧　　迸裂　　淳朴 豁亮　　憋闷　　掰断 掐住　　犁耙 军隅里　　塞苹果 ;仿　写他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。;仿写示例祖国的山河是那样的 　 　和　　　，祖国的历史是那样的　　　和　　　，祖国的人民是那样的　　　和　　　，祖国的未来是那样的　　　和　　　。;仿写示例２我们学校的环境　　　　　　　　，我们学校的设备　　　　　　　　，我们学校的老师　　　　　　　　，我们学校的学生　　　　　　　　。;在本文三个事例中任选一个，改写成“消息”