第三章构成物质的奥秘（复习课）.doc

泰州市智堡中学初三化学讲学稿教案（下册） PAGE  PAGE 7 第七章 应用广泛的酸碱盐 第一节 溶液的酸碱性 【教学目标】 一、知识与技能： 1.初步学习酸碱指示剂和pH试纸的用法。 2.通过酸碱指示剂和pH试纸来测定不同溶液的酸碱性。 二、过程与方法： 通过实验来初步掌握溶液的酸碱性以及正确测定溶液酸碱性方法,并认识到酸碱有强弱之分 三、情感态度价值观 了解pH与溶液酸碱性的关系,溶液的酸碱度对生产的意义【教学重点】溶液的酸碱性、酸碱度的测定与判断。 【教学难点】溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 【教学方法】探究、讨论 【教学用具】汽水、稀硫酸、肥皂水、碳酸钠溶液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸等 【课时安排】2课时 【教学过程】 【第一课时】 【课前预习】 1． 等物质的溶液能使石蕊试液变红，表现出 性；相反， 等物质溶液能使石蕊试液变蓝，表现出 性； 还有如 等溶液不能使不能使石蕊试液变色，呈 性。 2．像石蕊这样能检验溶液酸碱性的溶液，称为 ，常见的酸碱指示剂还有 。 【课首检测】 1．能使紫色石蕊试液变红色的是 （ ） A．肥皂水 B．食盐水 C．白醋 D．石灰水 2．下列物质中能使无色酚酞变红的是 （ ） A．水??? B．稀硫酸?? C．氯化钠溶液????? D．氢氧化钠溶液 【自主学习】 【引入新课】日常生活中有哪些物质给你留下“酸”的印象？ 【学生交流】 【复习回顾】我们在前面的学习中怎么确定物质的酸性或碱性？ 【自主交流】要证明二氧化碳与水反应生成碳酸，我们使用了 ； 要证明生石灰与水反应生成熟石灰，我们使用了 。 【活动探究】紫色石蕊试液在不同溶液中变色情况 溶液白醋酸果汁稀盐酸纯碱 溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水石蕊变 色情况【自主小结】 一、酸性溶液和碱性溶液 1．利用石蕊试液可以鉴别 性， 性和 性的溶液：能使紫色石蕊试液变红的溶液都显 性；能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都显 性；不能使紫色石蕊试液变色的呈 性。 2．像石蕊试液这样能检验溶液酸碱性的试液，叫 。酸碱指示剂有多种，除了石蕊可以做酸碱指示剂外，常见的酸碱指示剂还有 。 【活动探究】无色酚酞试液在不同溶液中变色情况 溶液白醋酸果汁稀盐酸纯碱 溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水酚酞变 色情况【自主小结】 3．碱性溶液能使无色酚酞变成 色，酸性或中性不能使酚酞试液变色（仍为 色），无色酚酞试液只能指示 性溶液，无法区分 性和 性溶液。 【自主归纳】酸碱指示剂在酸碱溶液里的颜色变化 石蕊试液酚酞试液中性溶液酸性溶液碱性溶液【活动探究】用石蕊试纸检验溶液的酸碱性 【自主小结】 4．红色石蕊试纸遇 性溶液变为 色；蓝色石蕊试纸遇 性溶液变为 色。 在使用石蕊试纸时， （“能”或“不能”）将试纸伸入溶液中，而应该 。 【拓展提高】指示剂是如何被人们发现的 阅读P180拓展视野 【当堂巩固】 1．用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的 （ ） A.白酒 B.纯碱 C.白糖 D.食醋 2．能用无色酚酞试液区别开的一组溶液是 （ ） A、石灰水和雨水??