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活动来源于大班主题《我们的城市》 大班：奇特的房子 绿叶幼儿园 沈英 2009年4月9日 设计思路： 房子与人的生活有着密切的关系，孩子从出生后就每天与房子打“交道”，首先进出自家房子，然后注意到周围的房子，再后来认识托儿所、幼儿园的房子……他们在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有一定的了解，知道了房子的外型特征，然而房子为什么要由这些部分组成？造房子能用些什么材料呢？是否可以自己动手设计、制造房子呢？幼儿从房子这一简单的词语中想到了许多许多的问题，各式各样的房子激发了他们探索的欲望。在探索中，我们一起发现了一些很奇特的房子，例如变色房、悬浮房、充气房等，其中幼儿对充气房子有最直接的亲身体验，最受到他们的喜爱，所以设计这个活动，让幼儿重点了解几种奇特房子的特点，并感受不同房子与我们生活的关系。 活动目标： 1、有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的主要特征，感受不同房子与我们生活的关系。 2、乐意用语言表达自己对奇特房子的认识。 活动过程： 一、身边的房子（活动价值：交流对房子的感受） 1、出示汉字——房子 师：你们认识这两个字吗？对，今天我们就来聊聊房子的事情。等一会我们一起和朋友看看、说说你看到的房子。 2、说说自己见过的房子（观看课件） 师：你见过这些房子吗？你最喜欢哪一幢？说说你的理由。（ 居住房、幼儿园、古华公园、金叶商厦、东方明珠电视塔） 小结：在我们周围有许多的房子，有新建筑，有老房子，它们的形状各异，但它们都给我们的生活带来了许多方便。 二、奇特的房子（活动价值：了解各种奇特的房子。） 师：今天老师也找到了一些奇特的房子，我们一起来看看。 （出示课件，识字：奇特的房子）什么叫做奇特？ 奇特：奇特就是特别，很不一样，很新奇，奇怪，很少见等。 1、风帆式建筑（悉尼歌剧院—美观） 师：先来看看第一幢房子，这个房子有什么特别的？它像什么？ 幼：像船、贝壳、海螺、瓜子等 师：有谁知道它的名字？是哪个国家的建筑？ 小结：这幢房子建造在澳大利亚的首都悉尼。（我们中国的首都在哪里？）里面是专门用来观看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌剧院。远远望去悉尼歌剧院就像是一艘白色的帆船在蓝色的大海上航行，多美啊！因为像风帆，所以我们把它叫做风帆式建筑。 2、球形建筑（日本绿化馆——通风） 师：再来看第二幢房子，真有意思是个大足球房子，其实这是日本的一个绿化馆，什么叫做绿化馆呀？ 幼：里面种许多植物可以让我们参观的，就像上海植物园等。 师：在球形的房子上有许多可以自动开闭的窗户，为什么要装这么多的窗户？ 幼：通风，让新鲜的空气吹进来，让阳光更多的照进来等。 师：是呀，让里面的植物、人一直都能呼吸到新鲜的空气，使我们更健康。 其实我们上海也有这样的球形建筑，谁知道？ 幼：东方明珠电视塔、上海马戏城。 师：对了，像球一样的房子我们称为球形建筑。 3、会变色的房子（德国——预报天气） 师：第三种房子更有趣，谁来猜猜看它到底有什么特别的地方？ 幼：它像花瓶、像柱子、像拧干的毛巾等。 师：你们都觉得它的样子很特别，那这幢房子是什么颜色的呢？ 幼：蓝色的。 师：我知道了，那里的天气现在是晴天。 幼：你怎么知道的？ 师：因为德国的科学家在造房子的水泥里加入了一种物质，使造好的房子会随着天气的变化而改变颜色。晴天的时候是蓝色的，阴天是紫色的，雨天又变成了玫瑰色，人们只要一看房子的颜色就知道今天是什么天气了。这样的房子我们给它一个好听的名字叫做“会变色的房子”。会变色的房子真神奇，本领真大，就像是一个气象预报员。 4、悬浮房子(节约空间) 师：还会有什么奇特的房子呢？还想看吗？这种房子和其他的房子有什么不一样？ 幼：它是几幢房子围在一起的，它好像飞起来了，它是在天上的等。 师：其他的房子都是直接造在地上的，这幢房子是悬浮在空中的，这样的房子叫做悬浮房子。那么为什么要这样造呢？留出下面的地方做什么呢？ 幼：可以在下面种一些花花草草，人们可以在下面休息聊天，造一些健身玩具，变成停车库等。 师：原来悬浮房子节约了很多地面空间,给我们带来了这么多的方便。 5、这四种房子你最喜欢哪一种？为什么？ 小结：老师知道我们每个孩子都有自己喜欢的房子，喜欢的理由也各种各样，但有一点是相同的，这些奇特的房子给我们的生活带来了许多方便，给我们很多的启发，使我们的生活变得更美好。 三、充气房子（了解充气房子的主要特征。） 1、一种奇特的房子→“充气房子” 师：我还知道有一种房子是你们特别喜欢的！ 幼：充气房子。 2、录象回顾：你们喜欢充气房子吗？ 为什么？ 师：你们玩过吗？我们一起来看看。（看录像） 师：快来告诉我你们喜欢充气房子吗？为什么？ 小结：因为充气房子很软，可以在上面不停的跳，跳起来很舒服，就算摔跤了也不会疼，在充气房子里站也站不稳，可以滚来