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湖北中小学教师提升工程2016年度.docxVIP

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湖北中小学教师提升工程2016年度

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名: 交卷时间: 2016-10-10 11:32 考试成绩:?94 考试结果:?合格 判断题?(总分20分,每题1分,共20小题) 1.发展性教师评价的过程首先是收集信息 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 2.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3.在互联网中,学生只能进行远程同步的交流,不能进行异步的互动。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 4.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 6.教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。( ) A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 7.明星小组是合作程度的体现,是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合,是高质高效处理、解决问题地体现,是优良组风的体现。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.英语老师可以选用.rm,.mp3 ,.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.利用标签输入文本时,可扩展工具栏图标符号,设置上标或下标。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.合理使用几何画板能提高教学效率,但无法提升教学价值 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 13.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验,完全不能用于总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 14.在网络学习空间中,学生只能开展独立学习,不能进行互动学习 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 15.除了虚拟实验,我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 17.思维导图一定有一个中心主题。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件,则是移动该文件。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.在Word中,当我们选择整个表格后执行删除行命令后,整个表格将被删除。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 20.在PowerPoint2003中,不能将幻灯片保存成网页文件。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题?(总分40分,每题2分,共20小题) 21.信息安全需求包括? A. 保密性、完整性 B. 可用性、可控性 C. 不可否认性 D. 以上皆是 答案:D 解析: 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+V D. Ctrl+X 答案:B 解析: 23.在正常情况下,清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为 A. 10.10.255.X B. 255.255.255.X C. 10.10.10.X D. 10.255.255.X 答案:A 解析: 24.电子白板软件可以安装在 A. 未连接电子白板的电脑上使用 B. 连接电子白板的电脑上使用 C. 两者都可以 D. 无需安装 答案:C 解析: 25.李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是 A. 让学生观看一段关于大气压强的视频 B. 让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书 C. 让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值 D. 请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用 答案:C 解析: 26.在Excel中,若单元格引用不会随公式所在的单元格位置的变化而变化,则这种单元格引用属于____。 A. 混合引用 B. 相对引用 C. 唯一引用 D. 绝对引用 答案:D 解析: 27.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 答案:C 解析: 28.教师在组织学生进行合作学习时要注意 A. 培养学生自己解决冲突的能力 B. 让学生自由分小组 C. 仔细设计合作学习活动 D. 引导学生自己设计合作学习活动 答案:C 解析: 29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内

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