湖北孝感生物_2015初中毕业学业考试试卷(解析版.docVIP

恒谦教育研究院 西安恒谦教育科技股份有限公司 第 PAGE 6页 湖北省孝感市2015年中考生物试卷 一、选择题（10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个供选答案中，只有一个答案是正确的。） 1．农业是孝感市的支柱产业，下列农产品属于果实的是 A．莲藕 B．花生 C．白萝卜 D．荸荠 考点： 绿色开花植物由六大器官组成．. 分析： 1、一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实，果实包括果皮和种子两部分． 2、变态茎由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎． 解答： 解：A、莲的地下茎，叫莲藕，长节，节上有鳞片叶，茎中有管状小孔，折断有丝状物相连．是属于变态茎．不符合题意； B、花生属于果实，它包括果皮和种子，由子房发育而成．符合题意； C、白萝卜，我们吃的萝卜属于根，属于营养器官，不符合题意； D、荸荠是变态茎，属于营养器官，不符合题意． 故选：B 点评： 解答此题的关键要知道各种农产品属于果实还是种子． 2．在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是 A．游泳 B．爬行 C．行走和跳跃 D．飞行 考点： 动物的运动依赖于一定的结构．. 分析： 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式． 解答： 解：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行是适应更广阔空间生活的运动方式． 故选：D 点评： 对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解． 3．为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一??是 组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A．水分 B．空气 C．光照 D．温度 考点： 探究种子萌发的条件．. 分析： 为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验． 解答： 解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分． 故选：A 点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题． 4．关于艾滋病的检测、防治和研究，现有的医学及技术水平还无法达到的是 A．用药物缓解艾滋病病人的症状，减轻病人的痛苦 B．用电子显微镜观察艾滋病病毒，研究艾滋病病毒的结构 C．用接种疫苗的方法有效预防艾滋病 D．用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者 考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．. 分析： 艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源． 解答： 解：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种传染病，其病原体是艾滋病病毒，简称HIV；目前对艾滋病仍无有效的治疗药物，主要还是以预防为主，C符合题意． 故选：C 点评： 本题考查了艾滋病病毒生命活动的特点，识记是关键． 5．玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是 A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的 考点： 绿叶在光下制造有机物．. 分析： 植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所． 筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官． 解答： 解：A、根从土壤中吸收的