湘北职专2009年度教师业务考试公共知识复习题纲.docVIP

湘北职专2009年教师业务考试公共知识复习题纲 一、选择题 根据迁移的性质分类，迁移有（C D ）。 A 顺向迁移 B 逆向迁移 C 正迁移 D 负迁移 2．用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（D ）。A．苛勒 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．桑代克 3．教育心理学的研究对象是（C ）。A.学习的心理规律 B.教学的心理规律 C.学与教的心理规律 D.学与教二者相互作用的心理规律 4．加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（AC ）A.动作技能 B.分析技能 C.态度 D.综合技能 5． 学生的心理发展主要包括（ABD ）方面。A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性 6..在学校工作中处于核心地位，起着决定性作用的是（B）。A.少先队活动　　　B.教学活动　　　C.课外活动　　D.后勤工作 7..目前在世界上采用最普遍的教学组织形式是（C ）。A.分层教学　　B.小组合作教学　　C.班级授课制　　D.个别教学 8.在培养学生的基本能力中，属于智力核心的是（C ）。A.学习能力　B.人际关系能力　　C.思维能力　　D.创造能力 9.发现学习模式是（B ）提出的。A.赫尔巴特　　　B.布鲁纳　　C.杜威　　D.瓦根舍因 10.“按照教学大纲的顺序教学。”“教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁。”这是（C ）教学原则对教师的教学要求。A.理论联系实际原则　　　　B.直观性原则　　　C.系统性原则　　　D.巩固性原则 11.《中华人民共和国义务教育法》是（B　）年颁的？A.1980　B.1986　　C.1995　　D.1998 12.《中华人民共和国教育法》是（C ）年颁的？A.1980　B.1986　　C.1995　　D.1998 13.位于我国教育法体系第一层次的是：（B ）。A.《中华人民共和国义务教育法》　B.《中华人民共和国教育法》　 C.《中华人民共和国教师法》　 D.《中华人民共和国职业教育法》 14.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（B ）提出申诉。 A.法院　　B.教育行政部门　　C.公安机关　D.学校15.行动研究的目的在于（A ）。 A.应用　　B.发展理论　　C.在应用的基础上发展理论16.备课时，教师要按顺序写出（B ）三种教学计划。 A.课时计划、单元计划、学期计划 B.学期计划、单元计划、课时计划 C.单元计划、课时计划、学期计划 D.学期计划、课时计划、单元计划17.在教师的指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，叫做（B ）。 A.谈话法　　B.讨论法　　C.参观法　　D.练习法18.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（C ）。 A.讲解　　B.讲读　　C.讲述　　D.讲演19.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（B ）入手帮助李小林改正毛病？ A. 侧重调整情感的方法　　　　B.侧重训练行为的方法　　　 C.侧重改变认知的方法　　　　 D.前三种方法相结合　20.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（C ）原则。 A.循序渐进　　B.因材施教　　C.直观性　　D.巩固性21.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（B ）的方法。 A.谈话法　　B.讨论法　　C.参观法　　D.练习法22.有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用了教学的（B ）原则。 A.启发性　　B.系统性　　C.巩固性　　D.量力性