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滨医专科“生物化学”学习指导书
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滨医专科《生物化学》学习指导书
一、课程名称:生物化学
二、自学学时:46 课时
三、课件学时:46课时
四、教材名称:《生物化学》,潘文干主编,人民卫生出版社
五、考核方式:作业(10%)+笔试(80%)+考勤(10%)
六、课程简介:生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的基本生命科学,从分子水平探讨生命现象本质。内容包括生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节、基因信息的传递和专题篇等,是所有专业学生学习其他医学课程的基础课程。
七、自学内容指导:
第二章 蛋白质的结构与功能
一、本章内容概述:
蛋白质是最主要的生命活动的载体,更是功能执行者,因此,蛋白质是生物体内最重要的生物大分子之一。本章主要介绍蛋白质的分子组成及结构、蛋白质结构与功能的关系、蛋白质的理化性质及分离纯化等。
二???自学课时安排:3学时
第三章 核酸结构与功能
一、本章内容概述:
核酸是以核苷酸为基本组成单位的生物信息大分子,具有复杂的结构和重要的生物功能。本章主要介绍核酸的化学组成及一级结构、DNA的空间结构与功能、RNA的结构与功能及核酸的理化性质。
二、自学学时安排:2学时
第四章 维生素
一、本章内容概述:
维生素是一类维持人体正常功能所必需的营养素,是人体内不能合成或合成量甚少,必须由食物供给的一类低分子有机化合物。本章主要介绍脂溶性维生素和水溶性维生素等。
二、自学学时安排:2学时
第五章 酶
一、本章内容概述:
生物体内的千万种化学反应有条不絮地进行有赖于高效、特异生物催化剂——酶的种类、活性与酶量的平衡。本章主要介绍酶的分子结构与功能、酶促反应动力学、酶的调节等。
二、自学学时安排:3学时
第六章 生物氧化
一、本章内容概述:
糖、脂肪、蛋白质等营养物质在体内经分解氧化代谢,最终生成二氧化碳和水,同时逐步释放能量,供生命活动所需。其中有相当一部分能量需要驱动ADP磷酸化生成ATP,因为ATP才是能被细胞直接利用是主要能量形式,是机体能量生成、利用过程的核心。其余能量主要以热能形式释放,可用于维持体温。本章主要介绍生成ATP的氧化磷酸化体系及其他不生成ATP的氧化体系等。
二、自学课时安排:3学时
第七章 糖代谢
一、本章内容概述:
糖在生命活动中的主要作用是提供碳源和能源。本章主要介绍糖的有氧和无氧氧化、糖原的合成与分解、糖异生、血糖及其调节等。
二、自学课时安排:4学时
第八章 脂类代谢
一、本章内容概述:
脂类是一类非均一、物理和化学性质相近,并能为机体利用的有机化合物,是脂肪和类脂的总称。其共同特征是不溶于水而易溶于乙醚、氯仿、苯等非极性有机溶剂。本章主要介绍不饱和脂肪酸的分类、甘油三酯代谢、磷脂代谢、胆固醇代谢及血浆脂蛋白代谢等。
二、自学课时安排:3课时
第九章 蛋白质分解代谢
一、本章内容概述:
在体内,氨基酸的分解需要食物蛋白质来补充,组织的更新也需要食物蛋白质来维持。本章主要介绍蛋白质的营养作用、蛋白质的消化吸收与腐败、氨基酸的一般代谢、氨的代谢及个别氨基酸的代谢。
二、自学课时安排:3课时
第十章 核苷酸代谢
一、内容概述:
核苷酸是核酸的基本结构单位,人体内的核苷酸主要有机体细胞自身合成,因此与氨基酸不同,核苷酸不属于营养必需物质。本章主要介绍嘌呤核苷酸的合成与分解代谢、嘧啶核苷酸的合成与分解代谢等。
二、课时安排:2学时
第十一章 DNA的生物合成(复制)
一、本章内容概述:
复制是指遗传物质的传代,以母链DNA为模板合成子链DNA的过程。碱基配对规律和DNA双螺旋结构是复制的分子基础,其化学本质是酶促的生物细胞内单核苷酸的聚合。各种酶和蛋白质因子的参与是聚合能够迅速、准确地完成的保证。本章主要介绍复制的基本规律与体系、DNA复制过程及DNA损伤与修复等。
二、自学课时安排:4课时
第十二章 RNA的生物合成(转录)
一、本章内容概述:
生物体以DNA为模板合成RNA的过程称为转录,意思是把DNA的碱基序列转抄成RNA。DNA分子上的遗传信息是决定蛋白质氨基酸序列的原始模板,mRNA是蛋白质合成的直接模板。通过RNA的生物合成,遗传信息从染色体的贮存状态转送至胞质,从功能上衔接DNA和蛋白质这两种生物大分子。本章主要介绍RNA转录基本规律与体系、RNA转录的过程及反转录等。
二、自学课时安排:3学时
第十三章 蛋白质的生物合成(翻译)
一、本章内容概述:
蛋白质生物合成也称为翻译,是细胞内以mRNA为模板,按照mRNA分子中由核苷酸组成的密码信息合成蛋白质的过程。其本质是将mRNA分子中4种核苷酸序列编码的遗传信息(核酸语言),解读为蛋白质一级结构中20种氨基酸的排列顺序(蛋白质语言)。蛋白质是遗传信息表现的功
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