园中的角度和计算求值切线问题中考.docVIP

PAGE  PAGE 20 园中的角度和计算求值切线问题中考 篇一：圆的切线中考原题解析 辅导：圆的切线 （一）学习要求： 【学习目标】 1．了解切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系． 2．能判定一条直线是否为圆的切线，理解切线的判定定理、性质定理． 3．会过圆上点画圆的切线． 【学习重点】切线判定定理、性质定理的区别与应用． （二）知识要点： 1． 直线是圆的切线． 2．直线l与⊙O相切于点A，OA是过切点的半径，直线l与半径OA位置关系如何？ 圆的切线经过的半径. （三）例题展现： 问题1：（2012?衢州第21题）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC的平分线交AC于点D，点O是AB上一点，⊙O过B、D两点，且分别交AB、BC于点E、F． （1）求证：AC是⊙O的切线； （2）已知AB=10，BC=6，求⊙O的半径r． 问题2：(2012?丽水第20题)如图，AB为⊙O的直径，EF切⊙O于点D，过点B作BH⊥EF于点H，交⊙O于点C，连接BD． (1)求证：BD平分∠ABH； (2)如果AB＝12，BC＝8，求圆心O到BC的距离． （四）自我体会： 1、（2012山东省荷泽市，11，3）如图，PA、PB是⊙o的切线，A、B为切点，AC是⊙o 的直径，若∠P=46°，则∠BAC=______. 第3题 2、(2012?扬州)如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B两点，点C在⊙O上，如果ACB＝70°，那么∠P的度数是 ． 第1题 第2题 3、（2012海南）如图，∠APB=300，圆心在边PB上的⊙O半径为1cm，OP=3cm，若⊙O沿BP方向移动，当⊙O与直线PA相切时，圆心O移动的距离为 cm. 4、（2012?黄石）如图（4）所示，直线CD与线段AB为直径的圆相切于点D，并交BA的 延长线于点C，且AB?2，AD?1，P点在切线CD上移动.当?APB的度数最大时，则?ABP的度数为（ ） A. 15° B. 30° C. 60° D. 90° 5、（2012山西，9，2分）如图，AB是⊙O的直径，C．D是⊙O上一点，∠CDB=20°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，则∠E等于（ ） A． 40° B． 50° C．60° D．70° 第4题 第5题 第6题 6、（2012?嘉兴第4题）如图，AB是⊙0的弦，BC与⊙0相切于点B，连接OA、OB．若∠ABC=70°，则∠A等于（ ） A．15°B．20°C．30° D．70° 7、(2012?扬州)如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，AD垂直于过点C的切线，垂足为D．(1)求证：AC平分BAD；(2)若AC＝2，CD＝2，求⊙O的直径． 8、(2012湖北随州，23，10分) 如图，已知直角梯形ABCD，∠B=90°，AD∥BC，并且 AD+BC=CD，O为AB的中点. （1）求证：以AB为直径的⊙O与斜腰CD相切； （2）若OC=8cm，OD=6cm，求CD的长. 9、（2012湖南衡阳市，26，8）如图，AB是⊙O的直径，动弦CD垂直AB于点E，过点B作直线BF∥CD交AD的延长线于点F，若AB=10cm． （1）求证：BF是⊙O的切线． （2）若AD=8cm，求BE的长． （3）若四边形CBFD为平行四边形，则四边形ACBD为何种四边形？并说明理由． 10、(2012?扬州)如图1，在平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上，且OA＝2，OC＝1，矩形对角线AC、OB相交于E，过点E的直线与边OA、BC分别相交于点G、H． (1)①直接写出点E的坐标： ． ②求证：AG＝CH． (2)如图2，以O为圆心，OC为半径的圆弧交OA与D，若直线GH与弧CD所在的圆相切于矩形内一点F，求直线GH的函数关系式． (3)在(2)的结论下，梯形ABHG的内部有一点P，当⊙P与HG、GA、AB都相切时，求⊙P的半径． 问题1： 考点： 切线的判定；相似三角形的判定与性质。 分析： （1）连接OD．欲证AC是⊙O的切线，只需证明AC⊥OD即可； （2）利用平行线截线段成比例推知=；然后将图中线段间的和差关系代入该比例式，通过解方程即可求得r的值，即⊙O的半径r的值． 解答： （1）证明：连接OD． ∵OB=OD，∴∠OBD=∠ODB（等角对等边）； ∵BD平分∠ABC，∴∠ABD=∠DBC，∴∠ODB=∠DBC（等量代换）， ∴OD∥BC（内错角相等，两直线平行）； 又∵∠C=90°（已知），∴∠ADO=90°（两直线平行，同位角相等）， ∴AC⊥OD，即AC是⊙O的切线； （2）解：由（1）知，OD∥BC，∴∴=，解得r==（平行线截线段成比例）， ． ，即⊙O的半径