社会学概论期末复习综述.docVIP

社会学概论期末复习 第一讲：认识社会学 1.何谓社会学？ ①社会学是一种观察问题分析问题的视角。 社会学：社会人 社会：两个人及其以上即构成社会 社会人：处于社会中的人 ②社会学是对社会进行反思和探究的一门学科。 2.社会学精神？ 科学实证（系统收集资料、分析资料） 反思社会（社会形态、腐败） 关注弱势群体（同性恋、农民工、下岗工人） 质疑常识 第二讲：向社会学大师致敬 1.孔德（1789-1857）法国人 ①孔德对社会的判断： 新社会是工业社会，旧社会是神学和尚武社会： 新社会秩序的基础是:科学 社会改革的基本条件是智力改革 ②孔德的实证主义社会学： 社会秩序（社会静力学）：宗教、家庭、所有制、语言、劳动分工 社会进步（社会动力学） 2.马克思（1818-1883） ①马克思对社会的判断： 资本主义社会中，工人和企业主，或者说无产阶级和资产阶级的利益是严重对立的，必将导致革命。 无产阶级代表先进生产力，掌权后，国家将消失，人将成为总体的人，全面发展的人。 ②马克思的“多米诺骨牌”式社会： 社会意识＋政治法律制度 上层建筑 生产关系（经济基础）、生产力 ③阶级划分的依据：是否占有生产资料 阶级形成的关键：阶级意识 评价：注重用经济利益来分析但是经济并不能决定一切 国家真的能取消吗？冲突真的能消失吗？ 3.涂尔干（1858-1917） 涂尔干对社会的判断： 和孔德一样，认为现在进入的是一个工业社会。但是要解决社会转型面临的社会秩序问题。即：如何实现社会和谐？回答：要建立一种在科学基础上的道德 著作：《社会学研究方法》、《社会分工论》、《自杀论》 社会如何协调一致？集体良知（对共同体的情感） 影响：确定了一种研究方向和范式：对唯社会论的批判 4.马克思·韦伯（1864-1920） ①韦伯对社会的判断：趋于理性化 这是个祛魅的世界，是个理性化世界。个体行为趋于理性，经济企业是合乎理性的，官僚治国也是合乎理性的。 神灵无处不在（多神）——神灵世界与世俗世界的分离（一神）——世俗世界理性化 理性：调查、研究、预期、反思、控制 ②《新教伦理与资本主义》： ??题：为什么资本主义率先在西方，而不是东方发展起来？ 回答：新教伦理是资本主义精神出现的重要原因。资本主义在西方的发展在很大程度上是因为新教的在世苦行精神。 ③科层制：理性组织结构的普遍化 理性化的一个表现：科层制的普遍发展。首先是在政治组织形式中发展起来，后来企业也开始模仿这种组织方式。 ④合法性：三种统治类型的合法性机制： 传统合法型；法理合法型；克里斯马合法型 社会分层：权利，阶级，地位 分析单位不是个体，也不是整个社会，而是生活在社会秩序中不同层次的群体。 收入、权力和声望（经济、政治和文化） ⑤社会学应该如何研究社会？ 唯名论 理解人类行动的意义，解释事件的原因。 理想型 四种行为类型：有目的的理性行为、有价值的理性行为、富有情感的行为和习惯的行为。 价值无涉和价值关联 第三讲：社会学的主要理论流派和研究方法 1.功能主义（functionalism） 功能主义认为社会是一个复杂体系，它的各个组成部分协同工作产生了稳定和团结。 有机体类比。包括结构研究和功能研究两个部分。 结构研究：研究社会各组成部分之间以及与社会整体的相互关系。 功能研究：分析社会实践或制度对社会延续所起的作用。 强调道德共识，认为秩序和平衡是社会常态。 孔德、涂尔干、帕森斯（1902-1979） 默顿（1910-2003）：显/潜功能、正/负功能 一直到1960年代，功能主义是社会学中最主要的理论话语，特别是在美国 对其的批评：过分强调有助于社会整合的因素，忽视了导致分裂和矛盾的因素，而且也不够重视社会内部的创造性社会行动的作用。 2.冲突理论（conflict perspectives） 强调分化的重要性，拒绝接受功能主义对共识的强调。 把社会看做是由追求各自利益的不同的群体组成，潜在的冲突永远存在，某些群体比其他群体获得更多利益。 考察社会强势群体与弱势群体之间的紧张关系。集中探讨权力、不平等和斗争等问题。 马克思与各种马克思主义：阶级 韦伯、达伦多夫（1929-2009）：权力和权威 科塞（1913-2003）：社会安全阀 3.符号互动论（symbolic interactionism） 更关注社会成员的行动和互动，而非结构。 领会社会行动和互动的意义，分析个体是如何行动或调整自我以适应彼此和社会。 韦伯、米德（1863-1931） 米德：语言/符号、意义。人类生活在一个充满符号的世界中，在互动中依赖共享的符号和理解。 研究在日常生活情境中的面对面的互动，强调互动在创造社会及其制度方面所起的作用。 库恩的爱荷华派和布鲁默的芝加哥派 戈夫曼：拟剧