材料力学第一章-.ppt

新 材 料 与 能 源 学 院;为什么学习材料力学？;;;我希望： 你能喜欢我的课；;授课方式：集中上课、自学 学时：30 授课地点：C203 授课时间：周二下午6-7节 考试方式： 平时成绩30分?包括考勤、完成作业情况、上课表现 考试成绩70分? 期末*70% 授课教师：朱聪旭，zcxzhucongxu@163.com; qq: 759226472, A4楼二楼教师办公室 手机） ;参考书目; 第1章 材料力学概述 ;教学内容： 材料力学的任务，材料力学的研究方法、研究对象，其他课程的关系。内力与截面法、应力与应变，杆件的基本变形形式； 教学要求： 1、?了解材料力学的简史； 2、? 理解变形固体的概念及其基本假设； 3、? 掌握构件的四种基本变形形式； 4、? 了解构件的小变形与线弹性； 5、? 掌握内力与截面法； 6、? 理解应力与应变。;数学;理论力学;公理1 力的平行四边形法则 作用在物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力。合力的作用点也在该点，合力的大小和方向，由这两个力为边构成的平行四边形的对角线确定。 公理2 二力平衡 作用在刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力的大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。 公理3 加减平衡力系原理 在已知力系上加上或减去任意的平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用。;推理1 力的可传性 作用于刚体上某点的力，可以沿着它的作用线移到刚体内的任意一点，并不改变该力对刚体的作用。 推理2 三力平衡汇交定理 作用于刚体上的三个互相平衡的力，若其中两个力的作用线汇交于一点，则此三力必在同一平面内，且第三力的作用线通过汇交点。 公理4 作用和反作用定律 作用力和反作用力总是同时存在，两力的大小相等、方向相反，沿着同一直线，分别作用在两个相互作用的物体上。 公理5 刚化原理 变形体在某一力系作用下处于平衡，如将此变形体刚化为刚体，其平衡状态保持不变。;;传统具有柱、梁、檩、椽的木制房屋结构;古代建筑结构;古代建筑结构;古代建筑结构;古代建筑结构;西方对材料力学的贡献：材料力学独立出现可以指导工程设计，解决工程问题。主要人物有;第一部《材料力学》出现17世纪技术革命以后;桥梁结构;航空航天;（一）材料力学的研究对象 1、构件：组成结构物与机械的若干部件，如梁、板、柱、机器的轴、齿轮等称为构件。 2、构件分类：杆件、板壳*、块体* （1）、杆件结构：长度》宽度、厚度，如梁、拱、桁架、刚架等。 ;板; 理论力学：研究刚体，研究力与运动的关系。;材料力学的研究方法和与其他课程的关系;;? 杆件的受力与变形形式;? 杆件的受力与变形形式;? 杆件的受力与变形形式;Grand Canyon;? 杆件的受力与变形形式;? 杆件的受力与变形形式;? 杆件的受力与变形形式;? 工程构件静力学设计的主要内容 ;强 度：是指构件受力后不发生破坏或不产生不可恢复的变形的能力；;强度问题;? 工程构件的强度、刚度和稳定问题;; 机械加工用的钻床的立柱，如果强度不够，就会折断(断裂)或折弯(塑性变形)；如果刚度不够，钻床立柱即使不发生断裂或者折弯，也会产生过大弹性变形（图中虚线所示为夸大的弹性变形），从而影响钻孔的精度，甚至产生振动，影响钻床的在役寿命。 ; 稳定失效的例子多见于承受轴向压力的工程构件。;翻斗货车的液压机构中的顶杆，如果承受的压力过大，或者过于细长，就有可能突然由直变弯，发生稳定失效。 ; —— 40人死亡； —— 14人受伤； —— 直接经济损失631万元。;垮塌前的彩虹桥;垮塌后的彩虹桥;;简单力学问题 —— 大部队过桥时不能齐步走;脚上的力量;;脚手架中的材料力学问题; 研究构件的强度、刚度和稳定性,还需要了解材料的力学性能。因此在进行理论分析的基础上，实验研究是完成材料力学的任务所必需的途径和手段。; 材料力学是一门很重要的技术基础课，它与机械、航空、交通水利等工程密切相关，他在基础课和专业课之间起着桥梁作用。; 为了完成常规的工程设计任务，需要进行以下几方面的工作：;? 工程设计程序;静力设计;; 变形固体的基本假设;2、均匀性假设： 认为物体内的任何部分，其力学性能相同;A; 小变形条件：材料力学所研究的构件在载荷作用下的变形与原始尺寸相比甚小，故对构件进行受力分析时可忽略其变形。;;? 弹性体受力与变形特点;外力及其分类;;按外力与时间的关系分类：;材料力学中的内力：物体内部各部分之间因外力而引起的附加相互作用力，即“附加内力”； 内力随外力的增加而加大，随外力的撤除