1.1.1集合的概念与含义[一].pptVIP

蓝蓝的天空中，一群鸟在欢快的飞翔;情景引入;1.1.1 集合的含义与表示;（1）1～20以内的所有素数； （2）我国从1991～2013年的13年内所发射的所有人造卫星； （3）北京现代汽车厂2013年生产的所有汽车 （4）所有的正方形； （5）方程x2+x-2=0的所有实数根； （6）顺义二中2013年9月入学的所有的高一学生。; 把一些元素组成的总体叫做集合（set），简称为集。;确定性;思考:;集合相等;思考： 中国的直辖市能否构成一个集合?如果能，这个集合中的元素有哪些？南京是这个集合中的元素吗？ ;如果a是集合A的元素，就说a属于（belong to）集合A，记作a∈A；;学生活动： 1、阅读教材3页思考框下方的部分。 给两分钟时间 熟记这几个数学符号。 2、 将这些符号连同它的含义整理到笔记本上。（1分钟） ;数学中一些常用的数集及其记法：;例1 用符号 填空。;能力提升 ;课堂小结;“地球上的四大洋”可以组成集合吗？;列举法：把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法.;例1．请用列举法表示下列集合：;1、你能用列举法表示不等式x-73的解集吗?;描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法。;例2．分别用列举法和描述法表示下列集合：;（1）、有些集合的公共属性不明显，难以概括，不 便用描述法表示，只能用列举法。 如 ：集合{ 3，7，8 };例3：选用恰当的表达方式表示下列集合 1）求方程x2-2x-3=0的解集； 2）求不等式x-32的解集 3)一次函数y=-x+3与y=x-5的图象的交点组成的集合;例4：用列举法表示下列集合 ①{x∈N|x是15的约数} ②{x|x=(-1)n,n ∈N} ③{(x,y)|x+y=6,x ∈ N,y ∈ N} ;3.Venn图法： 用封闭的曲线内部表示集合。 （形象直观） 如：集合{x|x为young中的字母} ;能力提升;（1）集合的含义 （2）集合中元素的特性 （3）元素与集合的关系及符号表示 （4）一些特殊的数集及其记法 （5）集合的表示方法;;下 课