第3章一次方程与方程组期末复习导学案.docVIP

邱村中学七年级上册数学导学案 PAGE  课题：第三章《一次方程与方程组》期末复习导学案 班级：7 姓名： 备课时间：2013年12月31日 主备人：李德平 审核人： 上课时间：2014年 月 日 自研展示课导学 学习目标：1、能熟练、准确地解二元一次方程组，熟练掌握列方程组解应用题的一般步骤；会用一次方程组解决一些实际问题。2、通过将实际问题中的数量关系转化为一次方程组，体会数学化的过程，提高用数学分析和解决实际问题的能力。3、能熟练、准确地解二元一次方程组，熟练掌握列方程组解应用题的一般步骤；会用一次方程组解决一些实际问题。4、通过将实际问题中的数量关系转化为一次方程组，体会数学化的过程，提高用数学分析和解决实际问题的能力。 定向自研·合作探究·展示质疑·达标检测 导学流程内容·学法·时间随堂 笔记定向自研（40分钟）自研1：方程的有关概念： （1）方程：含有 的等式叫方程。 （2）一元一次方程：含有_____ 未知数，并且未知数次数是__________的 ____________叫做一元一次方程。 (3)方程的解：使方程中等号左右两边___________的未知数的值， 叫方程的解。只含有__________方程的解叫___________. (4)等式性质： 等式的性质1: 等式两边都________（或_________）同一个_____或_____,,所得等式仍然成立。 如果，那么 (c为整式) 如果，那么 ；(c为任意数) 如果，那么 。(c为任意数) 等式的性质2: 等式两边都_________ (或_________) 同一个_______ (除数 不为0)，所得等式仍然成立。 2．解一元一次方程的一般步骤及及依据： 步骤具体做法依据_________方程两边都乘以各分母的____________________等式性质_______ _________ ①括号前面是“+”，把_______________去掉，括号里各项符号都____________. ②括号前面是“-”，把______________ 去掉， 括号里各项符号都____________.去括号法则 （乘法分配律） __________ 方程中任何一项，改变______后，都可从方程一边移到另一边. 等式性质_______ ____________ 化为最简方程： mx=n(m≠0) 合并同类项时，把同类项的 相加，所得结果作为______, 不变. 合并同类项法则 （反用乘法分配率）系数化为1方程两边都除以__________________ 即X=___________ 等式性质_______ 3.含有____个未知数，并且所含有未知项的次数都是____的方程叫做二元一次方程。 4.适合二元一次方程的一对未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解。 5. 二元一次方程组的定义： 。 6. 二元一次方程组中两个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。 7.解法：（1）代入消元法 （2）加减消元法 8. 列一次方程组解应用题，是本章的重点，也是难点。列二元一次方程组解应用题的一般步骤：归纳为6个字：审，设，找，列，解，答 自研二、专题讲解 专题一：二元一次方程（组）有关概念:二元一次方程(组)的识别;方程(组)的解 1、如果5 =m+n是关于x、y的二元一次方程，则m= ，n= 。 2、下列方程组是二元一次方程组的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、已知 是方程的一个解，那么的值是（ ） A． B． C． D． 4、已知方程组 的解也是方程x－y=1的一个解，则m的值是 ； 专题二：利用二元一次方程组求字母系数的