第6单元席卷全球的工业文明浪潮(复习提纲).doc

PAGE  PAGE 5 第六单元　席卷全球的工业文明浪潮(复习要点) 第一课　改变世界的工业革命 工业革命的含义：工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 一、工业革命的兴起（工业革命早期阶段，也叫第一次工业革命、产业革命） 时间： 18世纪60年代――19世纪中叶 开始行业：棉纺织业　　 开始国家：英国 标志或特征：蒸汽机的发明和应用——蒸汽时代 条件：（工业革命为什么首先在英国出现） （1）世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要（市场）――市场条件 （2）英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件：制度保障 （3）通过海外掠夺，积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本条件、、原料条件 （4）在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件 4、代表人物及发明 （1）1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。 瓦特发明的蒸汽机的优点：用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制。 （2）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕 （3）水力纺纱机 （4）克隆普顿发明骡机 （5）1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车（交通运输行业） 　蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。 5、工业革命的影响： 　（1）对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响，它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，拉开了欧美社会工业化及现代化进程。 （2）充分显示了与封建制度相比所具有的优越性 （3）使英国成为当时世界上唯一的工业国 （4）既是生产技术的革新，由于大机器工业的建立，资本主义创造了自己的物质技术基础。又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。 （5）将人类带入了蒸汽时代，改变了人们的生活观念 （6）开始城市化的过程。 总之，工业革命就像一把双刃剑，在给人类带来巨大财富的同时，也给社会造成了前所未有的两极分化。 6、19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等。19世纪40年代???英国成为世界上 唯一的工业国。 二。科学的世纪――19世纪 表现：（为什么19世纪被称为“科学的世纪”）或者西欧国家重视科学研究表现在： （1）鼓励科学研究――拿破仑（2）大学已成为科学研究重地（德国政府将柏林科学院并入柏林大学）（3）大学增设了自然科学方面的课程，一些专门培养理工科人才的大学（德国柏林工业大学、美国麻省理工学院）（4）形成了专门从事科学研究的科学家群体（科学学会）（5）科学研究取得了一系列重大突破，推动实践（19世纪中期，科学家们完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。） 2、《物种起源》――达尔文　生物进化学说 “一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。” 三、工业革命的新阶段 （也叫第二次工业革命） 时间：19世纪后半期――20世纪初 兴起国家：德国、美国 标志或特点：电力在生产和生活中的广泛应用——电气时代 代表人物及重要发明： 时间姓名国家发明意义1831年法拉第英国磁铁产生电的实验1866年西门子德国发电机1870年格拉姆比利时电动机功效高，污染小，应用范围大，使用便利，在工业生产中逐步推广开来1879年爱迪生美国电灯电在人们的日常生活中日益重要1882年电力铁路1882年爱迪生美国小型发电厂远距离的输电网络建立起来1893年卡尔·本茨美国汽车1903年莱特兄弟美国飞机1876年贝尔德国电话电能与蒸汽能比较有哪些优点？ 电能传递速度快，传输损失小，能远距离输送；电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方，便于集中生产、集中管理；电能无污染。 电力的广泛应用带来什么影响？ 影响：发电机、电话、电灯这三大发明，照亮了人类实现电气化的道路。电力工业的发展，促进了蒸汽机和内燃机的改进。内燃机的广泛应用，为制造汽车和飞机解决了发动机装置问题，引起一次交通运输工具的革命。 6、科学理论与技术发明有什么关系？（见P54○） 7、两次工业革命的比较：见教材P57表格 8、工业革命新阶段的特点： （1）具有坚实的科学理论基础（2）工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明走出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速（3）以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。 人在工厂 1771年英国出现第一家纺纱工厂 2、流水线生产方法： 优点——提高劳动效率，降低劳动者的技术要求，降低生产成本