第八课列方程解应用题(行程问题).doc

人教版七年级数学学案 PAGE  PAGE 5 第8课 列方程解应用题（行程问题）姓名 学习目的: 掌握列一元一次方程解应用题的基本思想和方法。 掌握行程问题中的相遇问题和顺流、逆流问题。 掌握解应用题的关键是找等量关系。 学习过程: 一、例题讲解: 例1：快车和慢车从相距298千米的两地同时出发相对而行，快车的速度比慢车速度的5倍还快20千米/时，半小时后两车相遇。两车的速度各是多少？ 分析： 解：设慢车的速度 则快车的速度 等量关系为： 列方程为： 即学即练： 1、A,B两地相距100千米,小明和小张步行从两地同时出发相向而行，小张的速度是小明速度的还少10千米/时，2小时后两人相遇。两人的速度各是多少？ 分析： 解：设小明的速度 则小张的速度 等量关系为： 列方程为： 顺流行驶速度=静水的速度+水流的速度 逆流行驶速度=静水的速度－水流的速度 例2：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。 分析： 解：静水的速度 则顺流行驶的速度 则逆流行驶的速度 等量关系为： 列方程为： 即学即练： 2、一艘客船从番禺莲花山港出发到香港中港城码头顺流行驶，用了2.5小时；从中港城码头返回番禺莲花山港逆流行驶，用了3.5小时，已知水流的速度是4千米/时，求客船在静水中的平均速度。 分析： 解：静水的速度 则顺流行驶的速度 则逆流行驶的速度 等量关系为： 列方程为： 巩固练习（A组）要求：只设未知数、列方程但不要求解方程 相遇问题的基本题型 1、同时出发（两段） 2、不同时出发 （三段 ） 1、甲乙两站的路程为450千米，一列慢车从甲站开出，每小时行驶65千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶85千米。求 （1）两车同时开出，相向而行，多少小时相遇？ （2）快车先开30分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇？ 快车走的路程 慢车走的路程 总路程450千米 甲地 乙地 (1)解： 快车走的路程 慢车走的路程 总路程450千米 甲地 乙地 快车先走的路程 (2解： s 2、A、B两地相距230千米，甲队从A地出发两小时后，乙队从B地出发与甲相向而行，乙队出发20小时后相遇，已知乙的速度比甲的速度每小时快1千米，求甲、乙的速度各是多少？ 3.A、B两地相距60千米,甲乙两人分别同时从A、B两地出发,相向而行,甲每小时比乙多行4千米,经过3小时相遇,问甲乙两人的速度分别是多少? 4、一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米/小时。顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求无风时飞机的航速和两城之间的航程。 5、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了5小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了7小时。已知船在静水中的平均速度是30千米/时。求水流的速度。 C组： 1、A、B两地相距500米，甲、乙两人同时相向???行，甲的速度为3m/s,乙的速度为2m/s,且甲带着他家的小狗一起出门，狗的速度为4m/s，当狗遇到乙时，立即返回，遇到甲时再返回，直到甲乙相遇，问此时小狗走过的路程？