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综合填空解题方法张庄中学房晓琳
综合填空题的解题技巧
张庄中学 房晓琳
综合填空题是近年来我市英语中考所采用的一种测试题型。它的特点体现在:涉及的知识面广、灵活性高、综合性强。它主要考查学生对知识掌握的牢固程度、应用的熟练程度;考查学生对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力;考查学生综合运用英语的素质。短文一般共设10个小题,每空一词。由于没有选项的提示,因此它比完形填空的难度要大得多。但它和词汇考查题中根据句意和首字母拼写单词有点相似。本节课我们就综合填空的解答技巧、综合填空与完形填空和单词拼写方面的联系与区别进行探讨。
一、短文填空的类型。
1.给出首字母提示,根据短文内容填空;
2.给出单词,根据短文内容用正确形式填空;
3.给出汉语提示,写出单词;
4.根据短文内容填空(不给出任何信息,每空一词)。
我市一般采用第一种短文填空类型。
二、题型特点:
从表面上看,此题考查考生的词汇,但考查的形式是把词汇放入语篇中;
从命题内容来看,短文填空融合了词汇、固定短语、语境、语篇理解能力、生活常识及文化素养等多个层次的要求;
从能力要求来看,短文填空更侧重对英语知识综合运用的考查。
由此可见,综合填空考查的是学生综合知识运用能力,涉及词法、句法、习惯用语、固定搭配、语法等各方面的常识,是一项考查综合技能的能力题。短文中要求填写的单词一般没有什么冷僻的词,基本上是平时使用率很高的词。
简单地说:短文填空不仅考查学生的词汇掌握程度还考查了学生的语篇理解力。
三、“综合填空”解题技巧。
1。通读全文,掌握文章大意。综合填空题的空格是与文章上下文有紧密联系的。我们必须先通读全文,弄懂全文大意,获得整体印象,抓住短文的主题句和关键词,以利于形成思路。
2.瞻前顾后,形意结合。综合填空题未知信息的挖掘应结合提示字母同步进行,使所填单词在头脑中渐渐明朗起来。在这一过程中,必须弄清空格处词句的确切含义,空格处词句与前后句的意义衔接必须自然、合理,不可出现意义断层或说东道西等情况;必须从空缺的内部结构入手,从语法规则,词语固定搭配、词形变化等角度考虑。
3.反复推敲,攻克难点。遇到难以确定的填空时,要仔细研读空格处词句及前后句。如果还没有突破,要改变一下思路,如实词多与文章的内容直接相关,虚词多与文章意思的连贯性直接相关。如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话,应考虑是否要填介词、连词等。
4.验正答案,修正错误。做完后,回过头来看一遍短文,检查一下答案。看文章是否流畅;所填单词是不是最佳单词;所填单词是否有拼写错误。因为有不少单词都不是它的原形,而是它的复数、过去式、过去分词或动名词等形式,这一点最容易被大家忽视。很多同学在填词时信心十足,但考后一看到正确答案才发现粗心让自己与正确答案失之交臂,不是这儿没加-s,就是那儿没加-ed。
一句话:学生在解答短文填空时,可以本着以下十六字方针:通读全文;把握大意;尝试填词;复查修正。
四、综合填空注意事项。
重点从词类的角度说明填词时注意事项:
1.动词:注意动词短语固定搭配、时态、语态、主谓一致、谓语与非谓语动词等;
2.名词:注意名词的单复数及名词的所有格形式;
3.形容词:注意固定搭配、比较级和最高级形式及构词规则;
4.副词:注意插入语,关注句与句之间的连贯性;
5.连词、关系词:注意状语从句、定语从句等在语篇中的运用;
6.代词:关注上下文,注意代词的前后照应关系;
7.介词、冠词:注意习惯用法。
一、为了更好地把握解题要领,以刚刚结束的一轮检测中的短文填空为例,探讨该题型的解题策略,分析解题技巧。总结它与单词拼写和完形填空的关系。
(一)考题再现。阅读短文,根据短文内容及首字母提示,在空白处填入一个适当的单词。
Ma Huateng was born in 1971 in Guangdong. When he was very young, he showed a great i____1___ in astronomy. However he chose to major in computer science when he e____2_____ Shenzhen University in 1989. In his e__3__ , computer science was closer to everyday life compared to astronomy. He worked hard, s__4____ he became the best student in his class.
Ma worked a___5__ a computer programmer in a company in Shenzhen for five years aft
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