苏教版6年级科学下册期末复习资料1.doc

PAGE  PAGE 8 苏教版六年级科学期末检测试题　　 一、填空题：　　 1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。　　 2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。　　 3、人的一生大致了一划分为（幼年、成年、老年）。　　 4、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。　　 5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。　　 6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。　　 7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，　　 8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。　　 9、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。　　 10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《物种起源》一书。　　 11、大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂它们被称为“活化石”　　 12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。　　 1、达尔文是最伟大的生物学家之一，他出版了巨著《物种起源》，生物经过遗传、变异、自然选择，从低级到高级、从简单到复杂，种类由少到多地发展着，进化着。达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。 2、自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉（在生存竟争中，适者生存，不适者淘汰的过程就是自然选择 .） 人工选择：在利用生物的过程中，人们为了获得好处或利益而采取的选择。自然选择是客观的，人工选择是主观的。 3、假如我养了一群绵羊，一半白色的，一半黑色的，如果白色的羊毛好卖，我会（改良品种，淘汰黑毛绵羊，改养白毛绵羊）；这样做的结果是（黑毛绵羊会被淘汰，影响羊群的生存和发展）；这就叫（人工选择）。 13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（互助合作）关系或是（敌对）的关系。　　 １４、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者　　　　），分解动植物残骸或废物的叫做（　分解者　　　　）。　　 １５、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（　乱砍树木、过度放牧、过度喷洒农药）等。　　 １６、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。　　 １７、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。　　 １８、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。　　 １９、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统　），在一个（　生态系统　　　）中，如果植物、动物及(微生物)的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（　生态平衡　）。　　 ２０、食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。　　 ２１、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。　　 ２２、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。　　 ２３、.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为（伙伴） ,有些生物为了生存 ,需要从周围的环境中（猎取食物）,于是它们之间就形成了(敌对关系)。 24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。　　 25、要节约能源，还要开发新能源。　　 26、太阳是人类的“能源之母”，辽阔的海洋是地球上最大的能源库，核能也叫原子能，生物质能蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是太阳能转化而来的，地热能来自于地球的内部。　　 27、一些矿物性燃料如（　煤　　）、（　石油　　）、（　天然气　）等都是不可再生性能源，而（　太阳能　 ）、（　风能　　）、（　水能　　　）等都是可再生性能源，而（ HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%BD%AE%E6%B1%90%E8%83%BDch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 潮汐能）（ HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%A0%B8%E8%83%BDch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 核能）、（生物能）、（ HYPERLINK /z/Search.e