苏教版二年级语文90拓展阅读(1_2).doc

拓展阅读（一） 姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） ★秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1、本文一共有（ ）个自然段，第6自然段共有（ ）句话。 2、填上合适的量词。 一（ ）秋风 一?? ）蝴蝶 一（ ）气 一（ ）浪花 一（ ）小河 一（ ）好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处（ ） 快乐（ ） 漂亮（ ） 4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是 。 6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★月亮香蕉  弯弯的月亮像一根香蕉， 挂在最高最高的树梢。 它搂着树梢睡着了， 做了一个梦谁都不知道。 它梦见自己变成一根香蕉， 再也不要回到天上睡觉。 它在树上结出好多好多的香蕉， 让所有的小朋友都能吃到。 小朋友们嚼呀嚼呀嚼， 他们都夸月亮香蕉的味道真好！ 拓展阅读（二） 姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） 四季我都爱 春是（ ）的，夏是（ ）的，秋是（ ）的，冬是（ ）的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。 1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷 凉爽 炎热 温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 （ ） （ ） 4、文中与“怒放”意思相同的词语是（ ） ①亭亭玉立 ②飘落 ③盛开 5、想一想，连一连。 春 骄阳似火 夏 桃红柳绿 秋 滴水成冰 冬 桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照（ ）顺序写的。 ①事情发展 ②时间 ③地点变化 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 拓展阅读（三） 姓名 一、阅读智慧岛：（